【題目】一物體從某一高度自由落下，落在直立于地面的輕彈簧上，如圖所示。在A點，物體開始與彈簧接觸，到B點時，物體速度為零，然后被彈回。則下列說法中正確的是(　　)

A. 物體在A點的速率最大

B. 物體由A點到B點做的是變加速運動

C. 物體在B點時所受合力為零

D. 物體從A下降到B，以及從B上升到A的過程中，速率都是先增大后減小

【答案】BD

【解析】在A下降到B的過程中，開始重力大于彈簧的彈力，加速度方向向下，物體做加速運動，彈力在增大，則加速度在減小，當重力等于彈力時，速度達到最大，然后在運動的過程中，彈力大于重力，根據(jù)牛頓第二定律知，加速度方向向上，加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動，運動的過程中彈力增大，加速度增大，到達最低點，速度為零．知加速度先減小后增大，速度先增大后減小．所以A點的速率不是最大，故A錯誤；物體從A點到B點加速度先減小后增大，是變加速運動，故B正確；物體在B點時，彈力大于重力，合力向上，合力為零的位置在AB之間，即彈力和重力相等的位置，故C錯誤；物體從B回到A的過程是A到B過程的逆過程，返回的過程速度先增大后減�。�D正確．故選BD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖所示．它們是：①電流計、②直流電源、③帶鐵芯的線圈A、④線圈B、⑤電鍵、⑥滑動變阻器（用來控制電流以改變磁場強弱）．

（1）試按實驗的要求在實物圖上連線（圖中已連好一根導線）．
（2）若連接滑動變阻器的兩根導線接在接線柱C和D上，而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏，則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時，電流計指針將（填“左偏”、“右偏”、“不偏”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，乙為介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象．質(zhì)點Q的平衡位置位于x=3.5m處，下列說法正確的是 （　�。�

A.這列波的沿x軸正方向傳播
B.這列波的傳播速度是20m/s
C.在0.3s時間內(nèi)，質(zhì)點P向右移動了3 m
D.t=0.1s時，質(zhì)點P的加速度大于質(zhì)點Q的加速度
E.t=0.25s時，x=3.5m處的質(zhì)點Q到達波峰位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示. 取重力加速度g=10m/s 2.

試利用兩圖線求：

（1）物塊在0～9s內(nèi)發(fā)生的位移?

（2）物塊在3～6s的加速度大小?

（3）物塊與地面間的動摩擦因數(shù)?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)充滿磁感應強度為B的勻強磁場，MN是一豎直放置的感光板．從圓形磁場最高點P垂直磁場射入大量的帶正電、電荷量為q、質(zhì)量為m、速度為v的粒子，不考慮粒子間的相互作用力，關于這些粒子的運動以下說法正確的是（ ）

A.只要對著圓心入射，出射后均可垂直打在MN上
B.對著圓心入射的粒子，其出射方向的反向延長線不一定過圓心
C.對著圓心入射的粒子，速度越大在磁場中通過的弧長越長，時間也越長
D.只要速度滿足v= ，沿不同方向入射的粒子出射后均可垂直打在MN上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彼此絕緣、相互垂直的兩根通電直導線與閉合線圈共面，下圖中穿過線圈的磁通量可能為零的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強磁場，磁場方向垂直紙面，規(guī)定向里的方向為正，在磁場中有一細金屬圓環(huán)，線圈平面位于紙面內(nèi)，如圖所示．現(xiàn)令磁感強度B隨時間t變化，先按圖2中所示的oa圖線變化，后來又按圖線bc和cd變化，令ε1 ， ε2 ， ε3分別表示這三段變化過程中感應電動勢的大小，I1 ， I2 ， I3分別表示對應的感應電流，則（ ）

A.ε1＞ε2 ， I1沿逆時針方向，I2沿順時針方向
B.ε1＜ε2 ， I1沿逆時針方向，I2沿順時針方向
C.ε1＜ε2 ， I2沿順時針方向，I3沿逆時針方向
D.ε2=ε3 ， I2沿順時針方向，I3沿順時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某質(zhì)點運動的υ﹣t圖象，下列判斷正確的是（　　）

A.在第2s末，質(zhì)點的速度方向發(fā)生改變
B.在0～2s內(nèi)，質(zhì)點做直線運動，在2～4s內(nèi)，質(zhì)點做曲線運動
C.在0～2s內(nèi)，質(zhì)點的位移大小為2m
D.在2～4s內(nèi)，質(zhì)點的加速度不斷減小，方向發(fā)生了改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗中，某同學設計了如圖a的實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為鉤碼，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于鉤碼的總重量，

（1）從圖a可以看出，為了正常完成該實驗，除了圖中的實驗器材外，還需要要的主要儀器有_____________。

（2）圖b是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成表格中空白處_______．

（3）由（2）中的數(shù)據(jù)在圖c中作出v-t圖像________，并由圖像求出小車的加速度a=_______m/s2（保留3位有效數(shù)字）。

（4）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變鉤碼的個數(shù)，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與F的圖線如圖d，發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，明顯超過了偶然誤差范圍，其主要原因可能是_______

A．未平衡摩擦力

B．小車質(zhì)量的測量出現(xiàn)錯誤

C．平衡摩擦力時將木板墊的過低

D．平衡摩擦力時將木板墊的過高

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