【題目】如圖所示,質(zhì)量為1kg物塊自高臺上A點以4m/s的速度水平拋出后,剛好在B點沿切線方向進入半徑為0.5m的光滑圓弧軌道運動.到達圓弧軌道最底端C點后沿粗糙的水平面運動4.3m到達D點停下來,已知OB與水平面的夾角θ=53°,g=10m/s2(sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:
(1)AB兩點的高度差;
(2)物塊到達C點時,物塊對軌道的壓力;
(3)物塊與水平面間的動摩擦因數(shù).
【答案】
(1)解:小物塊恰好從B端沿切線方向進入軌道,據(jù)幾何關(guān)系有:υB= = m/s.
A到B的過程中機械能守恒,得:
聯(lián)立得:h=0.45m
答:AB兩點的高度差是0.45m
(2)解:小物塊由B運動到C,據(jù)動能定理有:mgR(1+sinθ)= mυC2﹣ mυB2
在C點處,據(jù)牛頓第二定律有NC′﹣mg=m
解得NC′=96 N
根據(jù)牛頓第三定律,小物塊經(jīng)過圓弧軌道上C點時對軌道壓力大小NC為96N
答:物塊到達C點時,物塊對軌道的壓力是96N
(3)解:小物塊從C運動到D,據(jù)功能關(guān)系有:
聯(lián)立得:μ=0.5
答:物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)是0.5
【解析】(1)小物塊從A到B做平拋運動,恰好從B端沿切線方向進入軌道,速度方向沿切線方向,根據(jù)幾何關(guān)系求得速度υB的大小,然后由機械能守恒求出AB之間的高度差;(2)小物塊由B運動到C,據(jù)機械能守恒求出到達C點的速度,再由牛頓運動定律求解小物塊經(jīng)過圓弧軌道上C點時對軌道壓力NC的大小.(3)小物塊從C運動到D,根據(jù)功能關(guān)系列式求解.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a為某電源與可變電阻連接成閉合電路時的路端電壓U與干路電流I的關(guān)系圖象,直線b為電阻R兩端電壓的U與通過它的電流I的圖象,用該電源和該電阻組成閉合電路時,電源的輸出功率和電源的效率分別為( )
A. 4W、33.3% B. 2W、33.3% C. 2W、67% D. 4W、67%
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究性學習小組對一輛自制遙控車的性能進行研究.他們讓這量小車在水平地面上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,通過數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的v﹣t圖象,已知小車在0~t1時間內(nèi)做勻加速直線運動,t1~10s時間內(nèi)小車牽引力的功率保持不變,7s末到達最大速度,在10s末停止遙控讓小車自由滑行,小車質(zhì)量m=0.5kg,整個過程中小車受到的阻力f大小不變.則以下說法正確的是( )
A.小車勻加速直線運動時牽引力大小為3N
B.小車勻加速直線運動的時間t1=2s
C.小車所受阻力f的大小為2N
D.t1~10s內(nèi)小車牽引力的功率P為6W
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為驗證機械能守恒,某同學完成實驗如下:該同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的頻率為50Hz的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
①他進行了下面幾個操作步驟:
A.按照圖a示安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒有必要進行的步驟是 , 操作不當?shù)牟襟E是 .
②設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g.圖b是實驗得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點.根據(jù)測得的s1、s2、s3、s4寫出重物由B點到D點勢能減少量的表達式 , 動能增量的表達式 . 由于重錘下落時要克服阻力做功,所以該實驗的動能增量總是(填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢能的減小量.
③該同學根據(jù)紙帶算出各點的速度v,量出下落距離h,并以 縱軸、以h為橫軸畫出圖象,應(yīng)是圖中的 .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,面積為 0.2m2 的單匝線圈在勻強磁場中,線圈兩端通過電刷 A、B 與外電路連接, 磁場方向垂直線圈平面.已知磁感應(yīng)強度 B=0.2T,電阻 R=10Ω,線圈電阻忽略不計。假定線圈轉(zhuǎn)動過程 中,電刷 A、B 與外電路始終良好接觸,當線圈繞軸 OOˊ轉(zhuǎn)過 90°時,求:
(1)流過電阻 R的電流方向;
(2)穿過線圈的磁通量的變化量大;
(3)在此過程中通過 R的電量.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面,其運動的加速度為,這物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個過程中物體( )
A.重力勢能增加了mgh
B.重力勢能增加了mgh
C.動能損失了mgh
D.機械能損失了
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源的電動勢、內(nèi)阻及各電阻的阻值都標記在圖中,當滑動變阻器R3的滑片P向a端移動時,以下說法中正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
B. 電阻R1兩端的電壓減小
C. 電源的總功率減少但電源的輸出功率增大
D. 如果設(shè)定流過電阻R2電流變化量的絕對值為,流過滑動變阻器R3的電流變化量的絕對值為,則
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】四個相同的電流表分別改裝成兩個大量程電流表和兩個大量程電壓表,電流表A1的量程大于A2的量程,電壓表V1的量程大于V2的量程,把它們按如圖所示接入電路( )
A. A1的讀數(shù)比A2的讀數(shù)大
B. A1的指針偏轉(zhuǎn)角度比A2指針偏轉(zhuǎn)角度大
C. V1讀數(shù)比V2讀數(shù)大
D. V1指針偏轉(zhuǎn)角度比V2指針偏轉(zhuǎn)角度大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學知識完成題目:
(1)用多用電表測量小燈泡兩端電壓時應(yīng)該采用圖所示的連接方式.
(2)實驗小組的同學們用如圖3所示的裝置做“用單擺測定重力加速度”的實驗.
①用l表示單擺的擺長,用T表示單擺的周期,重力加速度g= .
②實驗時除用到秒表、刻度尺外,還應(yīng)該用到下列器材中的(選填選項前的字母).
A.長約1m的細線
B.長約1m的橡皮繩
C.直徑約1cm的均勻鐵球
D.直徑約10cm的均勻木球
③選擇好器材,將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上,應(yīng)采用圖中所示的固定方式.
④將單擺正確懸掛后進行如下操作,其中正確的是:(選填選項前的字母).
A.測出擺線長作為單擺的擺長.
B.把單擺從平衡位髓拉開一個很小的角度釋放,使之做簡諧運動.
C.在擺球經(jīng)過平衡位贊時開始計時.
D.用秒表測量單擺完成1次全振動所用日寸間并作為單擺的周期.
⑤甲同學多次改變單擺的擺長并測得相應(yīng)的周期,他根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了如圖6所示的圖象,但忘記在圖中標明橫坐標所代表的物理量.
你認為橫坐標所代表的物理量是(選填“l(fā)2”、“l(fā)”、“ ”)若圖線斜率為k,則重力加速度g=(用k表示).
⑥乙同學測得的重力加速度數(shù)值大于當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值,造成這一情況的原因可能是(選填選項前的序號).
A.開始擺動時振幅較小
B.開始計時時,過早按下秒表
C.測量周期時,誤將擺球(n﹣1)次全振動的時間記為
n次全振動的時間.
⑦丙同學畫出了單擺做簡諧運動時的振動圖象如圖7所示,則擺線偏離豎直方向的雎大擺角的正弦值約為(結(jié)果保留一位有效數(shù)字).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com