如圖所示,兩個質(zhì)量分別為、的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則(   )
A.彈簧秤的示數(shù)是10N
B.彈簧秤的示數(shù)是50N
C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度不變
D.在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度不變
CD
AB、兩水平拉力導(dǎo)致物體受力不平衡,先選整體為研究對象進(jìn)行受力分析,由牛頓第二定律得:F1-F2=(m1+m2)a,解得:a=2m/s2,對m1受力分析:向左的F2和向右的彈簧彈力F,由牛頓第二定律得:F-F2=m2a解得:F=26N,故AB錯誤.
C、在突然撤去F2的瞬間,因?yàn)閺椈傻膹椓Σ荒馨l(fā)生突變,所以m1的受力沒有發(fā)生變化,故加速度大小仍為2m/s2,故C正確.
D、突然撤去F2的瞬間,m2的受力僅剩彈簧的彈力,對m2列牛頓第二定律,得:F=m2a,m2的加速度不變,故D正確.
故選:CD.
練習(xí)冊系列答案
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一滑塊以初速度v0從固定斜面底端沿斜面(其足夠長)向上滑,該滑塊的速度--時間圖象不可能是

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跨國定滑輪的繩的一端掛一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如圖所示,已知人的質(zhì)量為70kg,吊板的質(zhì)量為10kg,繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)。取重力加速度g="10" m/s2,當(dāng)人以440N的力拉繩時,人與吊板的加速度a和人對吊板的壓力F分別為  (   )
A.a="1.0" m/s2,F=260NB.a="1.0" m/s2F=330N
C.a="3.0" m/s2,F=110D.a="3.0" m/s2,F=50N

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如圖所示,A、B為兩個帶異種電荷的小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的一豎直線上。靜止時,木盒對地面的壓力為N,細(xì)繩對B球的拉力為F,若將系B球的細(xì)繩突然斷開,下列說法中正確的(   )

A.細(xì)繩剛斷開時,木盒對地面的壓力仍為N
B.細(xì)繩剛斷開時,木盒對地面的壓力為N-F
C.細(xì)繩剛斷開時,木盒對地面的壓力為N+F
D.在B球向上運(yùn)動的過程中,木盒對地面的壓力逐漸變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為的物體在沿斜面向上的拉力F作用下沿斜面勻速下滑,已知斜面體的質(zhì)量為M,并在此過程中斜面體保持靜止,則地面對斜面體
A.摩擦力為零B.有水平向左的摩擦力
C.支持力為D.支持力小于

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一質(zhì)量為1kg的物體正沿傾角為30°足夠長的光滑固定斜面下滑,從t=0時刻起物體受到一個沿斜面向上的力F作用,F(xiàn)隨時間變化如圖所示,重力加速度g=10m/s2。則
A.第1秒內(nèi)物體的機(jī)械能減小
B.第2秒內(nèi)物體的加速度逐漸變大
C.第3秒內(nèi)物體速度逐漸減小
D.第4秒末與第1秒末物體的速度大小相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一質(zhì)量為2 kg的物體(視為質(zhì)點(diǎn))從某一高度由靜止下落,與地面相碰后(忽略碰撞時間)又上升到最高點(diǎn),該運(yùn)動過程的v-t 圖象如圖9所示,如果上升和下落過程中空氣阻力大小相等,求:

(1)物體上升的最大高度;
(2)物體下落過程中所受的空氣阻力的大小(取g=10m/s2) 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,傳送帶與水平地面間的夾角θ=37°,傳送帶上端A至下端B的長度l=16m.當(dāng)傳送帶不轉(zhuǎn)動時,在A處輕輕放上一個質(zhì)量m=0.5kg的物塊,它能沿傳送帶向下做勻加速直線運(yùn)動.物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.取g=10m/s2.sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)若傳送帶以u=10m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動,求物塊運(yùn)動的加速度大小;
(2)若傳送帶以u=10m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動,求物塊從A運(yùn)動到B所需的時間;
(3)若傳送帶以u=10m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動,求物塊從A運(yùn)動到B所需的時間.

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如右圖所示,質(zhì)量M=kg的物塊A套在水平直桿上,并用輕繩將物塊A與質(zhì)量m=kg的小球B相連接.現(xiàn)用跟水平方向成=30°夾角、大小為F=N的力,拉著小球B并帶動物塊A一起向右做勻速直線運(yùn)動.若在運(yùn)動過程中,A、B的相對位置始終保持不變,重力加速度g=10m/s2,試求:
⑴輕繩與水平方向間的夾角;
⑵物塊A與直桿間的動摩擦因數(shù)

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