【題目】據(jù)國外某媒體報道，科學(xué)家發(fā)明了一種新型超級電容器，能讓手機(jī)幾分鐘內(nèi)充滿電。某同學(xué)假日登山途中用該種電容器給手機(jī)電池充電，下列說法正確的是

A. 該電容器給手機(jī)電池充電時，電容器的電容變大

B. 該電容器給手機(jī)電池充電時，電容器存儲的電能變少

C. 該電容器給手機(jī)電池充電時，電容器所帶的電荷量可能不變

D. 充電結(jié)束后,電容器不帶電,電容器的電容為零

【答案】AB

【解析】試題分析：電容是描述電容器的容納電荷的本領(lǐng)大小的物理量，與電容器的電壓及電量無關(guān)，故AD錯誤；當(dāng)該電容器給手機(jī)電池充電時，電容器存儲的電荷量減小，則電能變少，故B正確，C錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用毛皮摩擦橡膠棒，會使橡膠棒帶負(fù)電．摩擦前后，橡膠棒上的質(zhì)子數(shù)將(　　)

A. 增加

B. 減少

C. 不變

D. 先增加后減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)。物理學(xué)中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體的研究方法稱為

A. 理想模型法 B. 數(shù)理相結(jié)合的方法 C. 極限思想 D. 微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子平行于電場的方向飛入勻強(qiáng)電場，在電場力作用下發(fā)生加速，在加速過程中電子的（　　）

A. 速度變化 B. 加速度變化 C. 動能不變 D. 電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間，一位法國飛行員在飛行時，用手抓住了一顆德軍射出的子彈，這個飛行員能很容易地抓住子彈的原因是

A．子彈飛行的速度很小 B．飛行員飛行的速度不大

C．子彈相對飛行員的速度很小 D．子彈相對飛行員的速度很大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近干燥的輕小紙屑，下列說法正確的是（　�。�

A. 玻璃棒吸引紙屑 B. 玻璃棒排斥紙屑

C. 玻璃棒帶負(fù)電 D. 玻璃棒不帶電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=2kg的木塊，放在水平面上，它們之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)對木塊施F=20N的作用力，如圖所示．木塊運(yùn)動4s后撤去力F到木塊直到停止（g=10m/s2）．求：

（1）有推力作用時木塊的加速度為多大？

（2）撤去推力F時木塊的速度為多大？

（3）撤去推力F到停止運(yùn)動過程中木塊的加速度為多大？

（4）木塊在水平面上運(yùn)動的總位移為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的人通過定滑輪質(zhì)量為m的重物提起來，重物、人都靜止，繩與豎直方向夾角為θ．

（1）畫出人的受力圖；

（2）人受到地面的摩擦力多大？

（3）人受地面的支持力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，你的左手拿一塊表，右手拿一支彩色畫筆。你的同伴牽動一條寬約1 cm的長紙帶，使紙帶在你的筆下沿著直線向前移動。每隔1s你用畫筆在紙帶上點(diǎn)一個點(diǎn)。你還可以練習(xí)在1s內(nèi)均勻地點(diǎn)上兩個點(diǎn)。這樣，就做成了一臺簡單的“打點(diǎn)計時器”。由實(shí)驗(yàn)可知紙帶速度越大，相鄰兩點(diǎn)的距離越___________，紙帶的速度與相鄰兩點(diǎn)所表示的時間__________（填“有”或“沒有”）影響。

（2）小張以同一個打點(diǎn)計時器在固定頻率下，測量小車?yán)瓌蛹垘Ъ�、乙、丙、丁的運(yùn)動速度，每次車子都是自右向左運(yùn)動，四段紙帶的長度都相同。如圖，則下列敘述正確是

A．紙帶甲打點(diǎn)均勻，表示車子的運(yùn)動是勻速的，加速度是零。

B．紙帶乙顯示的平均速度與紙帶甲相同

C．紙帶丙表示的小車的運(yùn)動是先快后慢

D．紙帶丁表示的小車的運(yùn)動是先慢后快

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同步練習(xí)冊答案