圖1為探究小車的速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,

(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材有______
A 天平 B 低壓交流電源 C 秒表 D 刻度尺
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作,下列說法合理的是______
A.實(shí)驗(yàn)中的鉤碼掛越重越好
B.小車應(yīng)該從緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置處釋放
C.應(yīng)該先放開小車,后啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D.選一條清晰的紙帶,舍去開頭過于密集的點(diǎn),計(jì)算速度
(3)實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如圖2所示,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速vB=______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2

解:(1)該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量質(zhì)量,因此不需要天平,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及記錄物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,因此不需要秒表,故AC正確,BD錯(cuò)誤.
故選AC.
(2)A、該實(shí)驗(yàn)并非要求鉤碼質(zhì)量越大越好,故A錯(cuò)誤;
B、小車應(yīng)該從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置處釋放,并非緊靠,故B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)中為了在紙帶上打出更多的點(diǎn),為了打點(diǎn)的穩(wěn)定,具體操作中要求先啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器然后釋放小車,故C錯(cuò)誤;
D、所打點(diǎn)要清晰而且在一條直線上,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可以每隔幾個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)記數(shù)點(diǎn),故D正確.
故選D.
(3)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度,因此有:

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值得:
a=(a1+a2+a3)=
帶入數(shù)據(jù)解得:a=0.4m/s2
故答案為:0.22,0.4.
分析:(1)明確實(shí)驗(yàn)原理以及具體操作即可正確解答;
(2)掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的應(yīng)用以及實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)即可正確解答;
(3)根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,通過逐差法,運(yùn)用相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律在實(shí)驗(yàn)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用及基本儀器的使用和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的操作細(xì)節(jié),對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),平時(shí)訓(xùn)練不可忽略,要在練習(xí)中不斷加強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,讓小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.思考該探究方案并回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是
B
B

A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)
B.保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點(diǎn)不清晰
(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功的變化.
甲同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué):通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化.
你認(rèn)為
(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行,原因是:
甲同學(xué)方法便于確定各次彈力做功倍數(shù)關(guān)系
甲同學(xué)方法便于確定各次彈力做功倍數(shù)關(guān)系

(3)本實(shí)驗(yàn)可通過作圖來尋找功與速度變化的關(guān)系.若所作的W-v的圖象如圖2所示,則下一步應(yīng)作
W-v2
W-v2
(填“W-v2”或“W-
v
”)的關(guān)系圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖1為探究小車的速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,

(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材有
AC
AC

A 天平  B 低壓交流電源  C 秒表  D 刻度尺
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作,下列說法合理的是
D
D

A.實(shí)驗(yàn)中的鉤碼掛越重越好
B.小車應(yīng)該從緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置處釋放
C.應(yīng)該先放開小車,后啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D.選一條清晰的紙帶,舍去開頭過于密集的點(diǎn),計(jì)算速度
(3)實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如圖2所示,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速vB=
0.22
0.22
m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
0.4
0.4
m/s2

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宿州市十三校高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

圖為探究小車的速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,
 
(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材有(   )
A 天平 B 低壓交流電源  C 秒表 D 刻度尺
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作,下列說法合理的是(   )

A.實(shí)驗(yàn)中的鉤碼掛越重越好
B.小車應(yīng)該從緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置處釋放
C.應(yīng)該先放開小車,后啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D.選一條清晰的紙帶,舍去開頭過于密集的點(diǎn),計(jì)算速度
(3)實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如圖9所示,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出。已知所用電源的頻率為50HZ,則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速=_______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2。

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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省宿州市十三校高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

圖為探究小車的速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,

 

(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材有(   )

A 天平 B 低壓交流電源  C 秒表 D 刻度尺

(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作,下列說法合理的是(   )

A.實(shí)驗(yàn)中的鉤碼掛越重越好

B.小車應(yīng)該從緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置處釋放

C.應(yīng)該先放開小車,后啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

D.選一條清晰的紙帶,舍去開頭過于密集的點(diǎn),計(jì)算速度

(3)實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如圖9所示,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出。已知所用電源的頻率為50HZ,則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速=_______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2

 

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