【題目】如圖所示水平傳送帶沿順時針方向以恒定的速度運行,傳送帶上表面離地面的高度為5m,一個物塊輕放在傳送帶的左端,當(dāng)傳送帶的速度為時,物塊從傳送帶的右端飛離做平拋運動的水平位移大小為2m;當(dāng)傳送帶的速度為5m/s時,物塊從傳送帶的右端飛離做平拋運動的水平位移大小為4m;已知重力加速度的大小為,物塊與傳送帶間的運摩擦因為為0. 2,不計物塊的大小及空氣的阻力,求:
(1)傳送帶長L的大小;
(2)的大小及此時物塊從放上傳送帶到落地運動的時間.
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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M=2kg的木板靜止在水平面上,可視為質(zhì)點的物塊從木板的左側(cè)沿表面水平?jīng)_上木板.物塊和木板的速度—時間圖象如圖乙所示,g=10 m/s2,結(jié)合圖象,下列說法錯誤的是( )
A.可求解物塊在t=2s的位移
B.可求解物塊與木板間的動摩擦因數(shù)
C.不可求解物塊的質(zhì)量
D.可求解木板的長度
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【題目】如圖甲所示的彈簧振子(以 O 點為平衡位置在 B、C 間振動),取水平向右的方向為振子 離開平衡位置的位移的正方向,得到如圖乙所示的振動曲線,由曲線所給的信息可知,下列說法正確的是( )
A.t=0時,振子處在 B 位置
B.如果振子的質(zhì)量為0.5kg,彈簧的勁度系數(shù)為20N/cm,則振子的最大加速度大小為 400 m/s2
C.t=4 s 時振子對平衡位置的位移為10 cm
D.t=2.5 s 時振子對平衡位置的位移為5cm
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【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小,有位同學(xué)設(shè)計了利用壓敏電阻判斷升降機運動狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖所示,將壓敏電阻固定在升降機底板上,其上放置一個絕緣物塊。0~t1時間內(nèi)升降機停在某一樓層處,t1時刻升降機開始運動,從電流表中得到電流隨時間變化的情況如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.t1時刻升降機開始加速下降
B.t2~t3時間內(nèi)升降機處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.t3~t4升降機處于超重狀態(tài)
D.升降機從t1開始,經(jīng)向上加速、勻速、減速,最后停在較高的樓層處
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【題目】如圖所示,在光滑的水平地面上靜止放置一質(zhì)量為M=1.5 kg的木板A,木板上表面粗糙且固定一豎直擋板,擋板上連接一輕質(zhì)彈簧,當(dāng)彈簧處于原長時,在彈簧的左端輕放一質(zhì)量為m=0.9kg的物塊B,現(xiàn)有一顆質(zhì)量為m0=0·1kg的子彈C以v0=500m/s的速度水平擊中物塊并嵌人其中,該過程作用時間極短,則在A、B、C相互作用的過程中,下列說法中正確的有
A. A、B、C組成的系統(tǒng)動量守恒
B. A、B、C以及彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒
C. 子彈擊中物塊B的瞬間對物塊B產(chǎn)生的沖量為45N·s
D. 彈簧被壓縮到最短時木板的速度為25 m/s
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【題目】如圖所示,手搖發(fā)電機產(chǎn)生正弦交變電流,經(jīng)理想變壓器給燈泡L供電.當(dāng)線圈以角速度勻速轉(zhuǎn)動時,電壓表的示數(shù)為U0,燈泡L正常發(fā)光.已知發(fā)電機線圈的電阻為r,燈泡L的額定電流為I,燈泡L正常發(fā)光時的電阻為R,若燈泡L的電阻恒定且燈泡不會損壞,其他電阻不計,則
A.線圈轉(zhuǎn)到圖示位置時,產(chǎn)生的感應(yīng)電流為零
B.變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為
C.發(fā)電機線圈電阻的發(fā)熱功率為
D.若線圈的角速度變?yōu)?/span>2,則燈泡L的亮度不變
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【題目】如圖所示,a、b兩個小球用一根不可伸長的細線連接,細線繞過固定光滑水平細桿C、與光滑水平細桿D接觸,C、D在同一水平線上,D到小球6的距離為L,在D的正下方也固定有一光滑水平細桿E,D、E間的距離為.小球a放在水平地面上,細線水平拉直,由靜止釋放小球b.當(dāng)細線與水平細桿E接觸的一瞬間,小球a對地面的壓力恰好為零,不計小球的大小,則下列說法正確的是
A.細線與水平細桿E接觸一瞬間,小球b加速度大小不變
B.細線與水平細桿E接觸一瞬間,小球b速度大小不變
C.小球a與小球b的質(zhì)量之比為5:1
D.將D、E細桿向右平移相同的一小段距離再固定,由靜止釋放小球b,細 線與E相碰的一瞬間,小球a會離開地面
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【題目】如圖,光滑水平面AB與傾角為37°的粗糙斜面BC平滑連接,AB間距離為20m,質(zhì)量為2kg的物塊在與水平成37°角的拉力F作用下,從A點起由靜止開始運動,2s末到達B點,此時撤去F.物體與斜面間的滑動摩擦力大小為8N,求:
(參考數(shù)據(jù):)
(1)物塊到達B點時的速度大小
(2)拉力F的大小;
(3)若BC長為30m,試計算分析物塊是否能到達C點?
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【題目】一質(zhì)量為的小孩站在電梯內(nèi)的體重計上。電梯從時刻由靜止開始上升,在0~6 s內(nèi)體重計對人的支持力F的變化情況如圖所示。試問:在這段時間內(nèi)小孩超重、失重情況及電梯上升的高度是多少?(取重力加速度)
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