【題目】如圖甲所示，用粘性材料粘在一起的A、B兩物塊靜止于光滑水平面上，兩物塊的質(zhì)量分別為 mA =lkg、mB =2kg，當(dāng)A、B之間產(chǎn)生拉力且大于0．3N時A、B將會分離．T = 0時刻開始對物塊A施加一水平推力F1，同時對物塊B施加同一方向的拉力F2，使A、B從靜止開始運(yùn)動，運(yùn)動過程中F1、F2方向保持不變，F(xiàn)1、F2的大小隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示．則下列關(guān)于A、B兩物塊 受力及運(yùn)動情況的分析，正確的是

A．t =2． 0s時刻A、B之間作用力大小為0．6N

B．t =2．0s時刻A、B之間作用力為零

C．t =2．5s時刻A對B的作用力方向向左

D．從t =0時刻到A、B分離，它們運(yùn)動的位移為5．4m

【答案】AD

【解析】

試題分析：設(shè)t時刻AB分離，分離之前AB物體共同運(yùn)動，加速度為，以整體為研究對象，則有：，分離時：，得，經(jīng)歷時間，根據(jù)位移公式，則D正確；當(dāng)時，，，得，A正確B錯誤；當(dāng)時，，，得，C錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】開普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動規(guī)律，并找出了行星按照這些規(guī)律運(yùn)行的原因．（____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中電流表A的量程為0.06A，表盤均勻劃分為30個小格，每一小格表示0.02A；的阻值等于電流表內(nèi)阻的；的阻值等于電流表內(nèi)阻的2倍，若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值，則下列分析正確的是

A. 將接線柱1、2接入電路時，每一小格表示0.04A

B. 將接線柱1、2接入電路時，每一小格表示0.06A

C. 將接線柱1、3接入電路時，每一小格表示0.06A

D. 將接線柱1、3接入電路時，每一小格表示0.01A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在直線上運(yùn)動，下列圖象能反映此物體經(jīng)2 s不能回到初始位置的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中水平放置的兩個相同極板Y和長為L，相距d，足夠大的豎直屏與兩極板右側(cè)相距b，在兩板間加上可調(diào)偏轉(zhuǎn)電壓U，一束質(zhì)量為m，帶電量為+q的粒子（不計重力）從兩板左側(cè)中點A以初速度v沿水平方向射入電場且能穿出

（1）證明：粒子飛出電場后的速度方向的反向延長線交于兩極板間的中心O點；

（2）求兩板間所加偏轉(zhuǎn)電壓U的范圍；

（3）求粒子可能到達(dá)屏上區(qū)域的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平傳送帶被廣泛應(yīng)用于機(jī)場和火車站，用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查．圖為一水平傳送帶裝置的示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行，一質(zhì)量為m=4kg的行李無初速地放在A處．設(shè)行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1，AB間的距離L=2m，g取10m/s2．

（1）求行李剛開始運(yùn)動時所受的滑動摩擦力與加速度大小；

（2）求行李從A運(yùn)動到B的時間；

（3）行李在傳送帶上滑行痕跡長度；

（4）如果提高傳送帶速率，A到B運(yùn)動時間會縮短，求A到B的最短時間和傳送帶對應(yīng)的最小運(yùn)行速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力
B.木塊放在桌面上受到的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的
C.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
D.兩物體體間有彈力，則一定有摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻速圓周運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動．（____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人將重物由靜止開始舉高H，并獲得速度v，則下列說法中正確的是（　�。�

A.人對物體做的功等于物體機(jī)械能的增量

B.物體受合外力對它做的功等于物體動能的增量

C.克服物體重力做的功等于物體重力勢能的增量

D.合外力的功等于物體動能和勢能的總和的增量

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同步練習(xí)冊答案