【題目】某人坐在甲船上看到乙船在運動，那么相對河岸不可能的是（ ）

A. 甲船不動，乙船在運動

B. 甲、乙兩船以相同的速度運動

C. 甲、乙兩船都在運動

D. 甲船運動，乙船不動

【答案】B

【解析】若甲船不動，乙船運動，則人坐在甲船中看到乙船是在運動，故A是可能的；若甲、乙兩船以相同速度同向運動，則人坐在甲船中看到乙船是靜止的，故B是不可能的；若甲、乙兩船都在運動，速度不同時，則人坐在甲船中看到乙船也是在運動，故C是可能的；若甲船運動，乙船不動，則人坐在甲船中看到乙船是在運動，故D是可能的。所以選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場中的電場線的分布情況，一帶電粒子在電場中運動的軌跡如圖中虛線所示，若不考慮其他力，則下列判斷中正確的（ ）

A. 若粒子是從A運動到B，則粒子帶正電；若粒子是從B運動到A，則粒子帶負電

B. 不論粒子是從A運動到B，還是從B運動到A，粒子必帶負電

C. 若粒子是從B運動到A，則其速度減小，加速度也減小

D. 若粒子是從B運動到A，則其電勢能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用恒力F將物體壓在粗糙豎直面上，當F從實線位置繞O點順時針轉(zhuǎn)至虛線位置，物體始終靜止，則在這個過程中，摩擦力f與墻壁對物體彈力的變化情況是

A. f方向可能一直豎直向上

B. f先變小后變大

C. FN先變小后變大

D. FN先變小后變大再變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線I、II分別是電源I與電源2的路端電壓隨輸出電流變化的特性圖線，曲線III是一個小燈泡的伏安特性曲線，如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨連接，則下列說法正確的是

A．電源1和電源2的內(nèi)阻之比是11:7

B．電源1與電源2的電動勢之比是1：1

C．在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡消耗的功率之比是1:2

D．在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡的電阻之比是1:2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在描繪“2．5V，0．3A”小燈泡的伏安特性曲線實驗中

（1）用筆畫線代替導線，將圖中實驗電路連接完整，要求小燈泡的電壓能從零開始連續(xù)調(diào)節(jié)。

（2）開關(guān)S閉合之前，圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于__________（選填“a端”、“b端”或“ab正中間”）

（3）由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)，描繪出的U-I圖像應(yīng)是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，宇宙射線中存在高能帶電粒子，假如大氣層被破壞，這些粒子就會到達地球，從而給地球上的生命帶來危害，根據(jù)地磁場的分布特點，判斷下列說法中正確的是

A. 地磁場對直射地球的宇宙射線的阻擋作用在南北兩極最強，赤道附近最弱

B. 地磁場對直射地球的宇宙射線的阻擋作用在赤道附近最強，南北兩極最弱

C. 地磁場對宇宙射線的阻擋作用在地球周圍各處相同

D. 地磁場對宇宙射線無阻擋作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年里約奧運會男子百米巔峰對決，牙買加閃電俠博爾特以9秒81的成績奪得冠軍，完成了史無前例的奧運會三連冠，同時也是博爾特獲得的第七塊奧運會金牌！博爾特之所以比別人快是因為他具有

A. 較大的初速度 B. 較大的加速度 C. 較大的末速度 D. 較大的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的x-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A．t1時刻乙車從后面追上甲車

B．t1時刻兩車相距最遠

C．0～t1時間內(nèi)，乙車的平均速度小于甲車的平均速度

D．t1時刻兩車的速度剛好相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為了研制一臺“電子秤”，找到一個力電轉(zhuǎn)換傳感器，該傳感器的輸出電壓正比于受壓面的正壓力，實驗操作時，先調(diào)節(jié)傳感器輸入端的電壓（要求從零開始調(diào)節(jié)），使力電轉(zhuǎn)換傳感器在空載時的輸出電壓為零；而后在其受壓面上放一物體，即可測得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓。

（1）如圖所示，E為直流電源；S為開關(guān)；R為滑動變阻器；為電壓表，在圖中用筆畫線代替導線連接成實驗電路圖。

（2）若將質(zhì)量為m0的砝碼放在力電轉(zhuǎn)換傳感器的受壓面上，電壓表的示數(shù)為U0；然后取下砝碼，再將待測質(zhì)量為m的物體放在力電轉(zhuǎn)換傳感器的受壓面上，電壓表的示數(shù)為U，則待測物體的質(zhì)量m＝________。

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