分析 (1)小球做平拋運動,必須保證斜槽末端切線水平;實驗過程中要保證小球每次做平拋運動的初速度相同,每次應從斜槽的同一位置由靜止釋放小球,整個裝置要在豎直平面內(nèi);由于小球下落過程中所受摩擦相同,因此軌道是否有摩擦對實驗沒有影響;
(2)將小球放在斜槽末端看其是否滾動,若不滾動,則斜槽末端水平;
(3).利用在豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差等于常數(shù)解出時間,然后進一步根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律、推論求解.
解答 解:(1)A、由于小球下落過程中所受摩擦相同,因此軌道是否有摩擦對實驗沒有影響,只要保證每次同一位置靜止釋放即可,故A不產(chǎn)生影響;
B、平拋是只在重力作用下的運動,因此小球飛離槽口后受到空氣阻力,會產(chǎn)生大的誤差,故B有影響;
C、若每次釋放位置不同,則小球平拋的軌跡不同,故產(chǎn)生大的誤差,故C有影響;
D、小球飛行過程中與記錄裝置間有擦碰,則會改變其運動軌跡,會產(chǎn)生大的影響,故D有影響.
故選:A
(2)檢驗斜槽末端水平的方法有多種,如用水平儀或者將小球放在斜槽末端看其是否滾動,若不滾動,則斜槽末端水平.
(3)在豎直方向上△y=gT2,則T=$\sqrt{\frac{0.196-0.049-0.049}{9.8}}=0.1s$,
初速度${v}_{0}=\frac{x}{T}=\frac{0.16}{0.1}=1.6m/s$
故答案為:(1)A;(2)將小球放在斜槽末端看其是否滾動,若不滾動,則斜槽末端水平;(3)1.6
點評 掌握如何讓小球做平拋運動及平拋運動軌跡的描繪,并培養(yǎng)學生利用平拋運動規(guī)律去分析與解決問題的能力,學會從實驗原理的角度出發(fā)分析實驗誤差,能根據(jù)平拋運動的特點即可求解初速度大。
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當船頭垂直河岸,船可以到達正對岸 | |
B. | 當船頭垂直河岸,船渡河時間最短且為25s | |
C. | 當船頭垂直于河岸,船將到達對岸下游100m | |
D. | 當船的運動軌跡垂直于岸,船渡河時間最短且為25s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 | |
B. | 開普勒通過對天文觀測數(shù)據(jù)的研究,提出了萬有引力定律 | |
C. | 卡文迪許通過扭秤實驗測出可萬有引力常量 | |
D. | 牛頓做了著名的“月•地”檢驗,證明了地面上物體的重力與地球吸引月球,太陽吸引行星的力是同種性質(zhì)的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度增強時,電流表的示數(shù)增大 | |
B. | 光照強度增強時,原線圈的輸入功率減小 | |
C. | 光照強度減弱時,電壓表和電流表的示數(shù)均減小 | |
D. | 變壓器原、副線圈中的電流之比隨光照強度的變化而變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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