【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的圖示．

（1）圖乙的F′是力F1和F2合力的值，F(xiàn)是力F1和F2合力的值．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“理論值”還是“實(shí)際測(cè)量值”）；
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

【答案】
（1）理論,實(shí)際測(cè)量
（2）等效替代法
【解析】解：F′是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值，而F是通過(guò)一個(gè)彈簧稱(chēng)沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力與兩個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力效果相同，測(cè)量出的合力，是實(shí)際測(cè)量值，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合，合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法．所以答案是：（1）理論，實(shí)際測(cè)量；（2）等效替代法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)體處于靜電平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A.導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)有電場(chǎng)

B.導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)有電荷，電荷只分布在導(dǎo)體的外表面

C.導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)有電荷的運(yùn)動(dòng)

D.以上說(shuō)法均不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量mA=1.0kg的物塊A放在水平固定桌面上，由跨過(guò)光滑小定滑輪的輕繩與質(zhì)量mB=1.5kg的物塊B相連．輕繩拉直時(shí)用手托住物塊B，使其靜止在距地面h=0.6m的高度處，此時(shí)物塊A與定滑輪相距L．已知物塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，g取10m/s2 ． 現(xiàn)釋放物塊B，物塊B向下運(yùn)動(dòng)．

（1）求物塊B著地前加速度的大小及輕繩對(duì)它拉力的大小．
（2）設(shè)物塊B著地后立即停止運(yùn)動(dòng)，要求物塊A不撞到定滑輪，則L至少多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)小燈泡發(fā)光時(shí)其燈絲的電阻會(huì)隨著發(fā)光亮度的變化而變化．某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖測(cè)量小燈泡的電流I和電壓U，得到如下表所示的數(shù)據(jù).

I(A)

0.12

0.22

0.29

0.34

0.38

0.42

0.45

0.47

0.49

0.50

U(V)

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

2.00

(1)請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)要求判定，本實(shí)驗(yàn)電流表連接應(yīng)該采用_________接法，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該采用_______式接法，并在虛線(xiàn)框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖_______．可用的器材有：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(0～10 Ω)、電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干．

(2)在圖所示坐標(biāo)紙上畫(huà)出小燈泡的UⅠ曲線(xiàn)______，并定性分析燈絲的電阻與燈泡發(fā)光亮度的變化關(guān)系：隨燈泡電壓增大，燈泡亮度逐漸__________,燈泡電阻逐漸___________,因而燈泡越亮?xí)r，燈絲電阻越______

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示電路測(cè)定一節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，備有下列器材：

A、待測(cè)電池，電動(dòng)勢(shì)約為1.5V（小于1.5V）

B、電流表，量程3A

C、電流表，量程0.6A

D、電壓表，量程1.5V

E、電壓表，量程3V

F、滑動(dòng)變阻器，0～20Ω

G、滑動(dòng)變阻器，0～2000Ω

H、開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表應(yīng)選__________,電壓表應(yīng)選__________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選__________（填選用器材前面的字母）

(2)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U-I圖象如圖2所示，由圖象可求得電源電動(dòng)勢(shì)為________V，內(nèi)電阻為__________Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩根光滑的長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌導(dǎo)軌MN、M'N'平行置于同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距為L，電阻不計(jì)，M、M'處接有如圖所示的電路，電路中各電阻的阻值均為R，電容器的電容為C。長(zhǎng)度也為L、阻值同為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置，導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。ab在外力作用下向右勻速運(yùn)動(dòng)且與導(dǎo)軌保持良好接觸，在ab運(yùn)動(dòng)距離為s的過(guò)程中，整個(gè)回路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q。求：

（1）ab運(yùn)動(dòng)速度v的大��；

（2）電容器所帶的電荷量q。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，自左向右依次固定放置半圓形玻璃磚、足夠長(zhǎng)的豎立的長(zhǎng)方體玻璃磚和光屏，BC、MN、PQ三個(gè)表面相互平行。一點(diǎn)光源可沿著圓弧移動(dòng)，從點(diǎn)光源發(fā)出的一束白光始終正對(duì)圓心O射入半圓形玻璃磚，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)方體玻璃磚后，打在光屏上。已知玻璃對(duì)紅光的折射率為n=1.513，若不考慮光在各個(gè)界面的反射，則下列說(shuō)法正確的是

A. 點(diǎn)光源從B移動(dòng)到C的過(guò)程中，光屏上總有彩色光斑

B. 點(diǎn)光源從B移動(dòng)到C的過(guò)程中，光屏上紅色光斑的移動(dòng)速率比紫色光斑的小

C. 點(diǎn)光源在A點(diǎn)時(shí)，光屏上紅色光斑在紫色光斑的上方

D. 點(diǎn)光源在A點(diǎn)時(shí)，若撤除長(zhǎng)方體玻璃磚，光屏上紅色光斑將向上移動(dòng)

E. 點(diǎn)光源在A點(diǎn)時(shí)，若將光屏稍向右平移，光屏上紅色光斑與紫色光斑的間距將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一多用電表的電阻檔有四個(gè)倍率，分別是×1、×10、×100、×1k。用×10檔測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度較小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到________檔。如果換檔后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是________，若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量，表盤(pán)的示數(shù)如右圖所示，則該電阻的阻值是_______Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定金屬導(dǎo)線(xiàn)的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)金屬導(dǎo)線(xiàn)的電阻Rx約為5 Ω。實(shí)驗(yàn)室備有下列實(shí)驗(yàn)器材：

A．電壓表V1(量程3 V，內(nèi)阻約為15 kΩ)

B．電壓表V2(量程15 V，內(nèi)阻約為75 kΩ)

C．電流表A1(量程3 A，內(nèi)阻約為0.2 Ω)

D．電流表A2(量程600 mA，內(nèi)阻約為1 Ω)

E．變阻器R1(0～100 Ω，0.3 A)

F．變阻器R2(0～2 000 Ω，0.1 A)

G．電池E(電動(dòng)勢(shì)為3 V，內(nèi)阻約為0.3 Ω)

H．開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線(xiàn)若干

(1)為了提高實(shí)驗(yàn)精確度，減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)器材有____________________。

(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選用圖甲中________(填“a”或“b”)為該實(shí)驗(yàn)的電路圖，并按所選擇的電路圖把實(shí)物圖乙用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)_________。

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