以下是力學中的三個實驗裝置，由圖可知這三個實驗共同的物理思想方法是

A.極限的思想方法 B.放大的思想方法

C.控制變量的方法 D.猜想的思想方法

 

B

【解析】

試題分析: 桌面的受力微小形變借助于光的反射來放大；玻璃瓶的受力微小形變借助于液體體積變化；引力大小仍是借助于光的反射來放大．力學的三個實驗均體現(xiàn)出放大的思想方法。

考點： 物理學史

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：課標綜合版 高考真題 題型：

如圖，一端封閉、粗細均勻的U形玻璃管開口向上豎直放置，管內(nèi)用水銀將一段氣體封閉在管中．當溫度為280 K時，被封閉的氣柱長L＝22 cm，兩邊水銀柱高度差h＝16 cm，大氣壓強po＝76 cmHg．

(1)為使左端水銀面下降3 cm，封閉氣體溫度應(yīng)變?yōu)槎嗌伲?/P>

(2)封閉氣體的溫度重新回到280 K后，為使封閉氣柱長度變?yōu)?/FONT>20 cm，需向開口端注入的水銀柱長度為多少？

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科目：高中物理 來源：2015屆寧夏高三第一學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年9月29日美國天文學家宣布發(fā)現(xiàn)了一顆迄今為止與地球最類似的行星，該行星繞太陽系外的紅矮星做勻速圓周運動，公轉(zhuǎn)周期約為37天，該行星的半徑大約是地球半徑的1.9倍，且表面重力加速度與地球表面重力加速度相近，下列關(guān)于該行星的說法正確的是

A．該行星公轉(zhuǎn)角速度一定比地球的公轉(zhuǎn)角速度大

B．該行星平均密度比地球平均密度大

C．該行星近地衛(wèi)星的運行速度大于地球近地衛(wèi)星的運行速度

D．該行星同步衛(wèi)星的周期小于地球同步衛(wèi)星的周期

 

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科目：高中物理 來源：2015屆寧夏高三上學期期中考試理科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是( ) （填入正確選項前的字母，選對一個給3分，選對兩個給4分，選對三個給5分，每選錯一個扣3分，最低得0分）

A．擺鐘偏快時可縮短擺長進行校準

B．火車鳴笛向我們駛來時，我們聽到的笛聲頻率將比聲源發(fā)聲的頻率高

C．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強度

D．地面附近有一高速水平飛過的火箭，地面上的人觀察到的火箭長度要比火箭上的人觀察到的短一些

E．光從水中射入玻璃中，發(fā)現(xiàn)光線偏向法線，則光在玻璃中傳播速度一定小于在水中的傳播速度

 

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科目：高中物理 來源：2015屆寧夏高三上學期期中考試理科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小河寬為d，河水中各點水流速度與各點到較近河岸邊的距離成正比，，，是各點到近岸的距離，小船船頭垂直河岸渡河，小船劃水速度為，則下列說法中正確的是

A．小船渡河時的軌跡為直線

B．小船渡河時的軌跡為曲線

C．小船到達距河對岸處，船的渡河速度為

D．小船到達距河對岸處，船的渡河速度為

 

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科目：高中物理 來源：2015屆四川省邛崍市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物．

①為完成該實驗，下述操作中必需的是 ．

a．測量細繩的長度 b．測量橡皮筋的原長

c．測量懸掛重物后橡皮筋的長度 d．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置

②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是 ．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆四川省邛崍市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中，科學家總結(jié)出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學研究方法的敘述中不正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法。

B．根據(jù)速度的定義式，當Δt非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法。

C．伽利略為了探究自由落體的規(guī)律，將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”，這運用了類比法。

D．在推導(dǎo)勻變直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆四川省高三補習班10月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

I 、如圖為打點計時器打出的一條紙帶，從紙帶上看，打點計時器出的故障可能( ）

A、 打點計時器接在直流電源上 B、 電源電壓太低

C、 電源頻率不穩(wěn)定 D、 振針壓得過緊

II、（2分）若實驗中，算出各點的時刻所對應(yīng)的瞬時速度，計算加速度最合理的方法是（ ）

A、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖出v—t圖，量出傾斜角α，由a=tanα，求出加速度

B、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確畫出v--t圖，由圖線上的一點對應(yīng)的坐標（t，v），a=V/t

C、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確畫出v--t圖，由圖線上距離較大的兩點對應(yīng)的坐標（t，v），按求斜率的方法計算出加速度

D、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確畫出v--t圖，由圖線上距離較近的兩點對應(yīng)的坐標（t，v），按求斜率的方法計算出加速度

III、如下圖為打點計時器打出的一條紙帶，使用50Hz的打點計時器，每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出（結(jié)果保留三位有效數(shù)）

①（3分）該物體的加速度為______ m/s2， ②（3分）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為___ ____ cm， ③（3分）打第3個點時該物體的速度為_ __ m/s。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆吉林省公主嶺市高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．

現(xiàn)利用圖乙所示裝置測量滑塊和長1m左右的木塊間的動摩擦因數(shù)，圖中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器（沒有畫出）．此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游標卡尺測量小滑塊的上部擋板的寬度d，卡尺數(shù)如圖丙所示．

（1）讀出滑塊擋板的寬度d=______cm．

（2）滑塊通過光電門1的速度v1=______m/s，滑塊通過光電門2的速度v2=______m/s．

（3）若僅提供一把米尺，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間，為完成測量，除了研究v1、v2和兩個光電門之間的距離L外，還需測量的物理量是______（說明各量的物理意義，同時指明代表物理量的字母）．

（4）用（3）中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式μ=______ （用字母表示）

 

 

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