【題目】如圖所示，實線為一點電荷Q產生的電場中的幾條電場線（方向未標出），虛線為一電子在電場中從M點運動到N點的軌跡。若電子在運動中只受電場力的作用，則下列判斷正確的是（ ）

A. 建立電場的點電荷Q帶負電

B. 粒子在M點的加速度比在N點的加速度大

C. 粒子在M點的速度比在N點的速度大

D. 粒子在M點的電勢能比在N點的電勢能大

【答案】D

【解析】試題分析：由圖看出，電子的軌跡向下彎曲，其所受的電場力方向向上，故建立電場的點電荷Q帶正電，A錯誤；電場線的疏密表示電場強度的大小，M點電場線稀疏，所以離子在M點的電場力小，加速度也小，B錯誤；粒子從M到N，電場力做正功，動能增大．電勢能減小，所以離子在N點的速度大于在M點的速度，粒子在M點的電勢能比在N點的電勢能大，所以C錯誤；D正確；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于重心的說法，正確的是（　�。�

A. 重心就是物體內最重的一點

B. 有規(guī)則形狀的物體，其重心必在物體的幾何中心

C. 把一物抬到高處，其重心在空間的位置也升高了

D. 背躍式跳高運動員，在躍過橫桿時，其重心在身體之外

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)（ ）

A、哥白尼日心說的推算 B、牛頓理論的推測

C、法拉第學說的計算 D、 愛因斯坦對時間、空間屬性的揭示

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球從A點以某一水平向右的初速度出發(fā)，沿水平直線軌道運動到B點后，進入半徑R=10cm的光滑樹枝圓形軌道，圓形軌道間不相互重疊，即小球離開圓形軌道后可繼續(xù)向C點右側有一壕溝，C、D兩點的豎直高度h=0．8cm，水平距離s=1．2cm，水平軌道AB長為L1=1m，BC長為L2=3m．小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù)u=0．2，重力加速度g=10m/s2，重力加速度g=10m/s2，則：

（1）若小球恰能通過圓形軌道的最高點，求小球在A點的初速度？

（2）若小球既能通過圓形軌道的最高點，又不能掉進壕溝，求小球在A點的初速度的范圍是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個力F分解為兩個分力F1和F2，那么下列說法中錯誤的是（ ）

A．F是物體實際受到的力

B．F1和F2不是物體實際受到的力

C．物體同時受到F1、F2和F三個力的作用

D．F1和F2共同作用的效果與F相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車放在水平地面上甲乙二人用力向相反方向拉小車，不計小車與地面之間的摩擦力，下面說法正確的是（ ）

A．甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對作用力和反作用力

B．小車靜止時甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對平衡力

C．若小車加速向右運動表明小車拉甲的力大于甲拉小車的力

D．若小車加速向右運動表明乙拉小車的力大于小車拉乙的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC，其下端（C端）距地面高度h＝0．8 m．有一質量為500 g的帶電小環(huán)套在直桿上，正以某一速度沿桿勻速下滑，小環(huán)離開桿后正好通過C端的正下方P點．（g取10 m/s2）

求：（1）小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向；

（2）小環(huán)在直桿上勻速運動時速度的大��；

（3）小環(huán)運動到P點的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（單選）如圖所示，光滑的水平地面上有一輛平板車，車上有一個人。原來車和人都靜止。當人從左向右行走的過程中_______________（填選項前的字母）

A．人和車組成的系統(tǒng)水平方向動量不守恒

B．人和車組成的系統(tǒng)機械能守恒

C．人和車的速度方向相同

D．人停止行走時，人和車的速度一定均為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內，用長為L的絕緣輕繩將質量為m、帶電量為的小球懸于O點，整個裝置處在水平向右的勻強電場中。初始時刻小球靜止在P點。細繩與場強方向成角。今用絕緣錘子沿豎直平面、垂直于OP方向打擊一下小球，之后迅速撤離錘子，當小球回到P處時，再次用錘子沿同一方向打擊小球，兩次打擊小球恰好到達Q點，且小球始終未脫離圓周軌道，打擊的時間極短，小球電荷量不損失。錘子第一次對小球做功為，第二次對球做功為。

（1）求勻強電場的場強大小E；

（2）若的值達到最大，分別求、；

（3）的值最大時，求第一、二次小球被打擊后瞬間細繩的拉力大小、。

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同步練習冊答案