A. | 此液滴帶負(fù)電 | B. | 液滴的加速度大小為g | ||
C. | 合外力對(duì)液滴做的總功為零 | D. | 液滴的電勢(shì)能與動(dòng)能之和是增加的 |
分析 根據(jù)帶電液滴作直線運(yùn)動(dòng)可知:帶電液滴所受重力與電場(chǎng)力的合力一定與其運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上,由此可以判定出帶電液滴所受電場(chǎng)力的方向,從而判斷出帶電液滴的電性,由力的合成法求出電場(chǎng)力的大小和合外力的大小,再根據(jù)牛頓第二定律計(jì)算出物體的加速度;根據(jù)合外力的方向與速度的方向相同可知合外力做正功,根據(jù)功能關(guān)系以及電場(chǎng)力做功的情況可以判定電勢(shì)能和動(dòng)能的變化情況.
解答 解:
A、據(jù)題帶電液滴沿直線mhb運(yùn)動(dòng)到d,帶電液滴所受重力與電場(chǎng)力的合力一定與其運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上,對(duì)液滴進(jìn)行受力分析,其受力情況如圖所示,則電場(chǎng)力方向一定水平向右,與場(chǎng)強(qiáng)方向相反,所以該液滴帶負(fù)電.故A正確.
B、由圖可得物體所受合力F=$\sqrt{2}$mg,故物體的加速度a=$\frac{F}{m}$=$\frac{\sqrt{2}mg}{m}$=$\sqrt{2}$g,故B錯(cuò)誤.
C、由于液滴從靜止開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng),故合力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相同,故合外力對(duì)物體做正功,故C錯(cuò)誤.
D、由于液滴只受電場(chǎng)力和重力做功,故電勢(shì)能與機(jī)械能之和保持不變,因液滴的重力做正功,重力勢(shì)能減小,故液滴的電勢(shì)能與動(dòng)能之和是增加的,故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),注意帶電液滴從靜止開(kāi)始由b沿直線運(yùn)動(dòng)到d,說(shuō)明合力方向一定沿bd方向,這是我們判定液滴帶電性質(zhì)的突破口,在今后的學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常用到要注意掌握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中一定會(huì)受到安培力 | |
B. | 交變電流的最大值一定是有效值的$\sqrt{2}$倍 | |
C. | 電源的電動(dòng)勢(shì)越大,在電路中輸出的電能越多 | |
D. | 只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | v1:v2=2:1 | |
B. | v1:v2=1:1 | |
C. | 若小滑塊b以2v2水平向左拋出,則兩小球仍能相遇 | |
D. | 若小滑塊b以2v2水平向左拋出,則b球落在斜面上時(shí),a球在b球的下方 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 帶電小球在P、Q兩點(diǎn)所受的電場(chǎng)力都是豎直向上的 | |
B. | P點(diǎn)電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)高 | |
C. | 帶電小球在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的電勢(shì)能大 | |
D. | 從P到Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能和電勢(shì)能之和保持不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0-t1時(shí)間內(nèi),升降機(jī)可能減速上升 | |
B. | 0-t1時(shí)間內(nèi),升降機(jī)一定勻速運(yùn)動(dòng) | |
C. | t1-t2時(shí)間內(nèi),升降機(jī)可能勻速上升 | |
D. | t1-t2時(shí)間內(nèi),升降機(jī)可能勻加速上升 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 慣性定律說(shuō)明了力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 作用力與反作用力一定大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上 | |
C. | 如果物體所受的合外力不等于零,則物體的速度一定也不等于零 | |
D. | 如果一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,那么這兩個(gè)力一定都會(huì)產(chǎn)生加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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