18．畫(huà)出圖中各靜止物體A的受力示意圖．接觸面光滑．

分析 分別對(duì)兩球進(jìn)行分析，按重力、彈力摩擦力的順序進(jìn)行分析；根據(jù)假設(shè)法判斷彈力的有無(wú)．

解答 解：小球受重力和支持力作用；若臺(tái)階處有力，則物體不可能平衡；故只有重力和支持力；
第二個(gè)圖中，小球受重力、繩子的拉力有球面的支持力；如圖所示；

點(diǎn)評(píng) 本題考查受力分析及作圖，要注意明確球面和物體的彈力一定是過(guò)球心并指向受力物體的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，寬度為d的豎直狹長(zhǎng)區(qū)域內(nèi)（邊界為L(zhǎng)1、L2），存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和豎直方向上的周期性變化的電場(chǎng)（如圖所示），電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E0，E＞0表示電場(chǎng)方向豎直向上．t=0時(shí)，一帶正電、質(zhì)量為m的微粒從左邊界上的N1點(diǎn)以水平速度v射入該區(qū)域，沿直線運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)后，做二次完整的圓周運(yùn)動(dòng)（其軌跡恰好不穿出邊界L1），以后可能重復(fù)該運(yùn)動(dòng)形式，最后從邊界L2穿出．重力加速度為g，上述d、E0、m、v、g為已知量．

（1）求該微粒通過(guò)Q點(diǎn)瞬間的加速度；
（2）求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和電場(chǎng)變化的周期T；
（3）若微粒做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R，而d=4.5R，使微粒仍能按上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程通過(guò)相應(yīng)寬度的區(qū)域，求微粒所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．AB是豎直平面內(nèi)的$\frac{1}{4}$圓弧軌道，下端B處的切線水平，如圖所示．一小球自A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿軌道下滑，已知圓軌道半徑為R，小球的質(zhì)量為m，不計(jì)各處摩擦．求：
（1）小球剛運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大��；
（2）小球剛運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，所受軌道支持力NB多大？方向？小球的加速度大�。�
（3）小球剛過(guò)B點(diǎn)的加速度大��？方向？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電路中R1、R2均為可變電阻，電源內(nèi)阻不能忽略，平行板電容器C的極板水平放置．閉合開(kāi)關(guān)S，電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動(dòng)．如果僅改變下列某一個(gè)條件，油滴仍能靜止不動(dòng)的是（　　）
A．增大R2的阻值B．增大兩板間的距離
C．增大R1的阻值D．斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．從離地500m的高空自由落下一個(gè)小球，忽略空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面；
（2）小球剛落到地面時(shí)的速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，水平傳送帶以速率v1向左勻速傳送，質(zhì)量均為m的小物體P、Q由通過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，t=0時(shí)刻物體P在傳送帶左端具有水平向右的速率v2且v2＞v1，P與定滑輪間的繩水平，t=t0時(shí)刻P離開(kāi)傳送帶．物塊P與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ（0＜μ＜1）不計(jì)定滑輪質(zhì)量和滑輪與繩之間的摩擦，繩足夠長(zhǎng)．下列描述小物體P的速度隨時(shí)間變化的圖象可能正確的是（取水平向右為正方向） （　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一橫截面積為S的金屬導(dǎo)線，設(shè)單位體積的導(dǎo)線中有n個(gè)自由電子，電子的電荷量為e，則導(dǎo)線內(nèi)電流強(qiáng)度為I時(shí)電子定向移動(dòng)的速度為（　　）
A．$\frac{I}{neS}$B．IneSC．InSD．$\frac{I}{nS}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，AB是一段光滑的半徑為R=1.6m的$\frac{1}{4}$圓弧，P為圓弧上的一點(diǎn)，其中∠POB=60°，CD是水平的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=10.0m的傳送帶（B與C平滑相切），EF是一與傳送帶相平的光滑平臺(tái)（D與E平滑相切），PG是一段與平臺(tái)連接的傾角為37°的斜面，質(zhì)量為5.0kg的小物塊M靜止在平臺(tái)EF上，如果傳送帶保持不動(dòng)，質(zhì)量為1kg的物塊m從弧面上P點(diǎn)由靜止下滑，結(jié)果它恰好能滑到平臺(tái)上的E點(diǎn)，現(xiàn)控制傳送帶以速度v=4m/s逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，并讓物塊m從弧面上A點(diǎn)由靜止下滑，結(jié)果m能滑到平臺(tái)EF上與靜止的M相碰，碰后M向右滑從F點(diǎn)離開(kāi)平臺(tái)，再過(guò)t=0.15s落到斜面FG上的某Q點(diǎn)（Q點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），問(wèn)：
（1）m與M碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能？
（2）碰后的m還能運(yùn)動(dòng)到圓弧面上的P點(diǎn)位置嗎？（試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明）
（3）m最初從A點(diǎn)下滑到最后停在某處或落到斜面上的全過(guò)程中，m與傳送帶接觸的時(shí)間有多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．學(xué)校開(kāi)展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)，某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量液體折射率的儀器，如圖所示，在一個(gè)圓盤(pán)上，過(guò)其圓心O作兩條互相垂直的直線，BC、EF，在半徑OA上，垂直盤(pán)面插上兩枚大頭針P1、P2，并保持位置不變，每次測(cè)量時(shí)讓盤(pán)的下半部分豎直進(jìn)入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2通過(guò)計(jì)算，預(yù)先在EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．
（1）若∠AOF=30°，OP3與OC的夾角為30°，則P3處所刻折射率的值為$\sqrt{3}$．
（2）圖中P3、P4兩位置所對(duì)應(yīng)折射率值大的是P4．
（3）作AO的延長(zhǎng)線交圓周于K，K處所對(duì)應(yīng)的折射率值為1．

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