關(guān)于彈力的有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．兩個相互接觸的物體之間一定會產(chǎn)生彈力
B．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力
C．壓力在性質(zhì)上屬于彈力，且壓力的大小總等于重力
D．放在桌子上的書本受到桌子對它的支持力，這是因?yàn)樽雷影l(fā)生了微小的彈性形變，它在恢復(fù)原狀的過程中對書本產(chǎn)生了一個向上的彈力
A、彈力產(chǎn)生的條件有兩個：一是兩個物體必須直接接觸，二是發(fā)生彈性形變；故兩個相互接觸的物體之間不一定會產(chǎn)生彈力；故A錯誤；
B、發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀，從而對阻礙其恢復(fù)原狀的物體產(chǎn)生的力是彈力；發(fā)生彈性形變的物體都能產(chǎn)生彈力，故B錯誤；
C、壓力在性質(zhì)上屬于彈力，壓力的大小可能與重力無關(guān)，如用手去壓桌子的力，故C錯誤；
D、彈力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向相同；放在桌子上的書本受到桌子對它的支持力，這是因?yàn)樽雷影l(fā)生了微小的彈性形變，它在恢復(fù)原狀的過程中對書本產(chǎn)生了一個向上的彈力，故D正確；
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿，可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸，圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡.已知桿的傾角，球的重力大小為G，豎直擋板對球的壓力大小為，各處的摩擦都不計，試回答下列問題：
小題1:通過計算求出圓柱體對均勻細(xì)桿AO的作用力的大小和水平地面對圓柱體作用力的大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個物體A沿斜面勻速下滑時，以下關(guān)于物體受到的力，說法正確的是（　�。�
A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、下滑力D．重力、摩擦力、下滑力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一本書方放在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．桌面受到的壓力就是書的重力
B．桌面受到的壓力是由桌面的形變而產(chǎn)生的
C．桌面對書的支持力與書的重力是一對平衡力
D．書對桌面壓力的施力物體是地球

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在斜面上放一物體靜止不動，該物體受重力G、彈力N和靜摩擦力f的作用，該物體的受力示意圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杯子放在水平地面上，對水平地面有力F作用，則下面說法正確的是（　�。�
A．力F的性質(zhì)是壓力
B．力F就是杯子的重力
C．力F的性質(zhì)是彈力，是由地面而產(chǎn)生的
D．力F的性質(zhì)是彈力，是由杯子的形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示質(zhì)量為m的物體在力F的作用下在天花板上沿水平方向作勻速直線運(yùn)動，接觸面間的動摩擦因數(shù)為μ．則下列說法中正確的是（　　）
A．物體一定受三個力的作用
B．物體一定受四個力的作用
C．物體可能受五個力的作用
D．物體可能受二個或四個力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

雜技演員有高超的技術(shù)，能輕松地頂接從高處落下的壇子．關(guān)于他頂壇時頭頂受到的壓力，產(chǎn)生的直接原因是（　�。�
A．壇的形變B．頭的形變
C．物體受到的重力D．人受到的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運(yùn)動系統(tǒng)．斜面軌道傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為．木箱在軌道頂端時，自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，與輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復(fù)上述過程．下列選項(xiàng)正確的是
A．m＝M
B．m＝2M
C．木箱不與彈簧接觸時，上滑的加速度大于下滑的加速度
D．在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過程中，減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能

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同步練習(xí)冊答案