【題目】如圖所示，一固定斜面傾角為300，一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運(yùn)動，加速度大小等于重力加速度的大小g．物塊上升的最大高度為H，則此過程中，物塊的（ ）

A. 動能損失了2mgH

B. 動能損失了mgH

C. 機(jī)械能損失了mgH

D. 機(jī)械能損失了mgH

【答案】AC

【解析】試題分析：知道加速度，根據(jù)牛頓第二定律和動能定理可求得動能的損失；根據(jù)牛頓第二定律求出摩擦力，得到摩擦力做功，即可根據(jù)功能關(guān)系求解機(jī)械能的損失．

已知物體上滑的加速度大小為g，由動能定理得：動能損失等于物體克服合外力做功，為： ，故A正確B錯(cuò)誤；設(shè)摩擦力的大小為f，根據(jù)牛頓第二定律得，得，則物塊克服摩擦力做功為，根據(jù)功能關(guān)系可知機(jī)械能損失了mgH，故C正確D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量兩個(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒有直接測量工具，某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測量：輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可以忽略）、砝碼一套（總質(zhì)量m=0.5kg）、細(xì)線、米尺、秒表，根據(jù)已學(xué)過的物理知識，改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖象并根據(jù)圖象的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。操作如下：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖，設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1、m2。

（2）從m中取出質(zhì)量為的砝碼放在左邊的沙袋中，剩余砝碼都放在右邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)m1下降、 m2上升。

（3）用米尺測出沙袋m1從靜止下降的距離h，用秒表測出沙袋m1下降的時(shí)間t，則可知沙袋的加速度大小為a =______。

（4）改變，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組及a的數(shù)據(jù)，作出_____（填或）圖線。

（5）若求得圖線的斜率k=4m/kg·s2，截距b=2m/s2，（g=10m/s2）則沙袋的質(zhì)量m1=_____kg，m2=_____kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。他們在物理學(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法。下列敘述不正確的是（ ）

A. 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場，這是一種形象化的研究方法

B. 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測出了元電荷e的數(shù)值

C. 用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電體是采用了理想化物理模型的方法

D. 電場強(qiáng)度的表達(dá)式和電勢差的表達(dá)式都是利用比值法得到的定義式

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在地球赤道平面上有A、B兩顆人造衛(wèi)星沿圓形軌道運(yùn)動，關(guān)于A、B兩顆衛(wèi)星，下列說法正確的是（ ）

A. B衛(wèi)星受地球的萬有引力一定小于A衛(wèi)星

B. B衛(wèi)星的機(jī)械能一定小于A衛(wèi)星

C. 若要從理論上實(shí)現(xiàn)A、B兩衛(wèi)星對接，應(yīng)將A衛(wèi)星加速或B衛(wèi)星減速

D. A、B兩衛(wèi)星周期的平方與其對應(yīng)的軌道半徑的三次方的比值一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把“龜兔賽跑’’的過程簡化后，用如圖所示的x一t圖表示，那么烏龜做勻速直線運(yùn)動的速度v=____________ m／s，在200 m的比賽過程中獲勝者是_____________。比賽的前50 m，烏龜?shù)倪\(yùn)動速度___________兔子的運(yùn)動速度(填‘‘大于"、“等于”或“小于”），第500 s末烏龜與兔子的距離為_______________m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡．

(1)以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中合理的有________．

a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

d．為描出小球的運(yùn)動軌跡，描繪的點(diǎn)可以用折線連接

(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，下圖中y－x2圖象能說明平拋小球運(yùn)動軌跡為拋物線的是________．

(3)如圖是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡，O為平拋的起點(diǎn)，在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C，測得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0 cm、y2為45.0 cm，A、B兩點(diǎn)水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s，若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0 cm，則小球在C點(diǎn)的速度vC為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在沿水平方右的勻強(qiáng)電場中，豎直放置著一光滑半圓孤的絕緣細(xì)管，圓心為O，半徑為R，現(xiàn)將質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球從圓弧管的水平直徑一端B點(diǎn)由靜止釋放，小球沿細(xì)管滑到P點(diǎn)時(shí)，速度剛好為零，OP連線與豎直方向的夾角為θ，且θ=37°，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，求：

（1）勻強(qiáng)電場強(qiáng)度E為多少？

（2）小球滑到最低點(diǎn)C點(diǎn)時(shí)管壁對小球的支持力為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板間帶電質(zhì)點(diǎn)P原處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，當(dāng)滑動變阻器R4的滑片向b端移動時(shí)，則（　�。�

A. 電壓表讀數(shù)增大

B. 電流表讀數(shù)增大

C. 質(zhì)點(diǎn)P仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

D. R3上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（），長度的光滑桿左端固定一帶正電的點(diǎn)電荷，其電荷量；一質(zhì)量，帶電量為的小球套在桿上．將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場中，以桿左端為原點(diǎn)，沿桿向右為軸正方向建立坐標(biāo)系．點(diǎn)電荷對小球的作用力隨位置的變化關(guān)系如圖（）中曲線所示，小球所受水平方向的合力隨位置的變化關(guān)系如圖（）中曲線Ⅱ所示，其中曲線Ⅱ在和范圍可近似看作直線．求：（靜電力常量）

（1）小球所帶電量；

（2）非均勻外電場在處沿細(xì)桿方向的電場強(qiáng)度大小；

（3）在合電場中， 與之間的電勢差．

（4）已知小球在處獲得的初速度時(shí)，最遠(yuǎn)可以運(yùn)動到．若小球在處受到方向向右，大小為的恒力作用后，由靜止開始運(yùn)動，為使小球能離開細(xì)桿，恒力作用的最小距離是多少？

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