下列說(shuō)法中,不正確的是


  1. A.
    質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型,實(shí)際并不存在
  2. B.
    因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒(méi)有大小,所以與幾何中的點(diǎn)沒(méi)有區(qū)別
  3. C.
    被選作參考系的物體是假定不動(dòng)的
  4. D.
    質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是直線還是曲線,與參考系的選取有關(guān)
B
分析:正確解答本題需要掌握:質(zhì)點(diǎn)是高中物理中的第一個(gè)理想化的模型,理解質(zhì)點(diǎn)的概念、含義;理解參考系的概念,明確參考系的選取是任意的,正是由于參考系的選取不同才導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,參考系的選擇對(duì)運(yùn)動(dòng)軌跡沒(méi)有影響.
解答:A、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型,實(shí)際上并不存在,是感知和思維的產(chǎn)物,故A正確;
B、幾何中的點(diǎn)是具體存在點(diǎn),而質(zhì)點(diǎn)是理想化的模型實(shí)際上是不存在的,故B錯(cuò)誤;
C、參考系是指研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所選定的參照物體或彼此不作相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體系,故C正確;
D、參考系的不同會(huì)影響物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),但是不會(huì)影響物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系等基本概念的理解,正確理解基本概念是學(xué)好物理的前提,這要求學(xué)生在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練,加深理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的學(xué)習(xí),回答下列問(wèn)題:
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源應(yīng)為
A
A
;
A.學(xué)生電源交流輸出          B.學(xué)生電源直流輸出    C.干電池3節(jié)   D.蓄電池
(2)下列說(shuō)法中,不正確的是:
A.點(diǎn)跡可以記錄被測(cè)量的物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況
B.用平整的紙帶,不讓紙帶卷曲歪斜,有利于減少紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔之間的摩擦力
C.紙帶上點(diǎn)跡越密集,說(shuō)明被測(cè)量的物體運(yùn)動(dòng)越快 
D.紙帶上的點(diǎn)跡可以反映被測(cè)量的物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,不正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

利用小車(chē)沿斜面下滑來(lái)探究“加速度與合力和質(zhì)量之間的關(guān)系”,如圖所示.則在下列說(shuō)法中,不正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí),物體做加速運(yùn)動(dòng)B、物體加速度的方向保持不變,則速度方向也保持不變C、速度先減小再增大的運(yùn)動(dòng)可能是勻變速直線運(yùn)動(dòng)D、位移的方向和速度的方向始終相同的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于摩擦力做功的下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、滑動(dòng)摩擦力阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),所以一定做負(fù)功B、靜摩擦力起著阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的作用,所以靜摩擦力不一定做功C、靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力不一定做負(fù)功D、系統(tǒng)內(nèi)相互作用的兩物體間的一對(duì)摩擦力做功的總和恒等于零

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