3．對做變速直線運動的物體，有以下敘述：A．物體在第1秒內(nèi)的速度是2m/s；B．物體在第3秒末的速度是3m/s；C．物體在通過某點時的速度是4m/s；D．物體在通過某段位移內(nèi)的速度是5m/s．其中，表示平均速度的是AD，表示瞬時速度的是BC．

分析 平均速度的是一段時間或一段位移內(nèi)物體的速度，瞬時速度是某一個時刻或位置的速度

解答 解：A、第1s內(nèi)是一段時間，物體在第1s內(nèi)的速度是2m/s是指平均速度．
    B、第3s末是一個時刻，物體在第3s末的速度是3m/s是瞬時速度．
    C、某一點是一個位置，物體在通過某一點的速度是4m/s 是瞬時速度．
    D、物體在通過某一段位移時的速度是5m/s是指平均速度．
故答案為：AD，BC

點評 區(qū)分平均速度和瞬時速度，關(guān)鍵抓住對應(yīng)的關(guān)系：平均速度與時間或位移對應(yīng)，而瞬時速度與時刻或位置對應(yīng)

練習冊系列答案
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13．如圖所示，一質(zhì)量為9×10-31kg的電子由靜止經(jīng)U1=280V的加速電場加速后，沿一平行板電容器中央射入電場，己知平行板電容器兩板間距為2cm，板長為10cm，兩板間電勢差U2=900V．問：
（1）電子能否射出電場？
（2）若能射出電場則射出電場時電子偏離中央虛線的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列表示電容器的符號的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．運動物體加速度變大，速度一定增加
B．運動物體加速度變小，速度一定減小
C．運動物體加速度不變，速度一定不變
D．只要速度方向與加速度方向相同，速度就增加；速度方向與加速度方向相反，速度就減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在做《練習使用打點計時器》的實驗中，穿好紙帶后，應(yīng)先接通電源，然后拉動紙帶，打完后立即關(guān)閉電源．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）在平拋物體運動的實驗中，引起實驗誤差的原因是ABD
A．安裝斜槽時，斜槽末段不水平
B．確定Oy軸時，沒有用重錘線
C．斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦
D．空氣阻力對小球運動有較大影響
（2）如圖是一幅平拋物體與自由落體對比的頻閃照片．分析圖片可以知道平拋物體豎直分運動是自由落體運動，這是因為任意時刻平拋運動的小球和自由落體運動的小球都處在同一水平線上；平拋運動的水平運動是勻速直線運動，這是因為任意相同的時間通過的水平位移相同
（3）如果小球做平拋運動的閃光照片閃光的快慢是每秒70次，則小球做平拋運動的初速度是0.37m/s，重力加速度的大小是9.8m/s2（兩個答案均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．宇宙間的一切物體都是互相極引的，兩個物體間的引力大小，跟它們的質(zhì)量乘積成正比，跟它們的距離二次方成反比，這就是萬有引力定律．萬有引力恒量G=6.67×10-11 Nm2/kg2第一個比較精確測定這個恒量的是英國物理學家卡文迪許．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．不帶電的導體A與帶正電的導體B接觸之后也帶正電，其原因是（　�。�
A．B有部分質(zhì)子轉(zhuǎn)移到A上B．A有部分質(zhì)子轉(zhuǎn)移到B上
C．A有部分電子轉(zhuǎn)移到B上D．B的質(zhì)子與A的電子互相轉(zhuǎn)移

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得單擺的擺長l，然后用秒表記錄了單擺振動n所用的時間為t，進而算出周期T．
（1）該同學測得的g值偏小，可能原因是BC
A．開始計時時，秒表過遲按下
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．實驗中誤將51次全振動計為50次
D．實驗中誤將49次全振動計為50次
（2）用單擺測重力加速度，其中L0、d、n、t分別表示實驗時已測得的數(shù)據(jù)．
懸線長度（m）擺球直徑（m）全振動次數(shù)完成n次全振動的時間（s）
L0dnt
根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以算出當?shù)氐闹亓铀俣萭=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（{L}_{0}+\fracqcyc9es{2}）}{{t}^{2}}}$．

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同步練習冊答案