如圖7-1-7所示,電源電動勢E=8 V,內(nèi)電阻為r=0.5 Ω,“3 V,3 W”的燈泡L與電動機M串聯(lián)接在電源上,燈泡剛好正常發(fā)光,電動機剛好正常工作,電動機的線圈電阻R0=1.5 Ω.下列說法中正確的是(  ).

圖7-1-7

A.通過電動機的電流為1.6 A

B.電源的輸出功率是8 W

C.電動機消耗的電功率為3 W

D.電動機的輸出功率為3 W

解析 “3 V,3 W”的燈泡L與電動機M串聯(lián),說明通過燈泡與電動機的電流相等,其電流大小為ILA=1 A;路端電壓UEIr=8 V-1×0.5 V=7.5 V,電源的輸出功率PUI=7.5×1 W=7.5 W;電動機消耗的功率為PMPPL=7.5 W-3 W=4.5 W;電動機的熱功率為PIR0=12×1.5 W=1.5 W;電動機的輸出功率為PMP=4.5 W-1.5 W=3 W;本題答案為D.

答案 D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?肇慶二模)某研究性學習小組,為了探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力(風力)的影響因素,進行了模擬實驗研究.如圖為測定風力的實驗裝置圖,其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲,電阻絲電阻較大;一質(zhì)量和電阻都不計的細長細長裸金屬絲一端固定于O點,另一端懸掛球P,無風時細金屬絲豎直,恰與電阻絲在C點接觸,OC=H;有風時金屬絲將偏離豎直方向,與電阻絲相交于某一點(如圖中虛線所示).細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導電接觸.
(1)已知電源的電動勢為E,內(nèi)阻不計,理想電壓表兩接線柱分別與O點和C點相連,球P的質(zhì)量為m,重力加速度為g,由此可以推得風力大小F與電壓表示數(shù)的關(guān)系式為F=
mgL
EH
U
mgL
EH
U

(2)研究小組的同學猜想:風力大小F可能與風速大小v和球半徑r這兩個因素有關(guān),于是他們進行了如下的實驗:
實驗一:使用同一球,改變風速,記錄了在不同風速下電壓表的示數(shù).
表一  球半徑r=0.50cm
風速(m/s) 10 15 20 30
電壓表示數(shù)(V) 2.40 3.60 4.81 7.19
由表一數(shù)據(jù)可知:在球半徑一定的情況下,風力大小與風速的關(guān)系是
風力大小與風速成正比
風力大小與風速成正比

實驗二:保持風速一定,換用同種材料、不同半徑的實心球,記錄了在球半徑不同情況下電壓表的示數(shù).
表二  風速v=10m/s
球半徑(cm) 0.25 0.50 0.75 1.00
電壓表示數(shù)(V) 9.60 2.40 1.07 0.60
由表二數(shù)據(jù)可知:在風速一定的情況下,風力大小與球半徑的關(guān)系是
成正比
成正比
.(球體積公式V=
4
3
πr3

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果可知風力的大小F與風速大小v、球半徑r的關(guān)系式為
F=kvr,式中k為常數(shù)
F=kvr,式中k為常數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)二模)如圖(1)所示的電路中,電源電動勢E=10V,內(nèi)電阻r=1Ω,兩個相同的定值電阻R0=9Ω,R1=18Ω,且不隨溫度而變化.
(1)求通過電阻R1中的電流;
(2)若在電路中將兩個并聯(lián)電阻R1、R0換成一個燈泡L(7.2W,0.9A),如圖(2)所示,該燈泡的伏安特性曲線如圖(3)中實線所示.則接入電路后,燈泡的實際功率為多少?
某學生的解法如下:RL=
P
I2
,I=
E
r+R0+RL
,代入P=I2RL即可求出燈泡的實際功率.
請你判斷該同學的解法是否正確?若正確,請解出最終結(jié)果;若不正確,請用正確方法求出燈泡的實際功率.
(3)若在圖(2)電路中再并聯(lián)一個同樣的燈泡,如圖(4)所示,則每個燈泡的實際功率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

某人利用如圖7-1-7所示的裝置,用100 N的恒力F作用于不計質(zhì)量的細繩的一端,將物體從水平面上的A點移到B點.已知α1=30°,α2=37°,h=1.5 m,不計滑輪質(zhì)量及繩與滑輪間的摩擦.求繩的拉力對物體所做的功.

圖7-1-7

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科目:高中物理 來源: 題型:

人在A點拉著繩通過一定滑輪吊起質(zhì)量m=50 kg的物體,如圖7-1-7所示,開始繩與水平方向夾角為60°,當人勻速提起重物由A點沿水平方向運動s=2 m而到達B點,此時繩與水平方向成30°角.求人對繩的拉力做了多少功.

7-1-7

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