【題目】質量m=50kg的某同學站在觀光電梯地板上，用速度傳感器記錄了電梯在一段時間內運動的速度隨時間變化情況（以豎直向上為正方向）．由圖象提供的信息可知（ ）

A. 在0～15s內，觀光電梯上升的高度為25m

B. 在5～15s內，電梯內的同學處于超重狀態(tài)

C. 在20～25s與25～35s內，觀光電梯的平均速度大小均為10m/s

D. 在25～35s內，觀光電梯在減速上升，該同學的加速度大小2m/s2

【答案】C

【解析】試題分析：在速度時間圖象中，與時間軸所包圍的面積即為位移，故0-15s內的位移為x=×10×15m＝75m，故A錯誤；5-15s內人減速上升，有向下的加速度，此時人就處于失重狀態(tài)，故B錯誤；勻變速直線運動，平均速度等于初末速度之和，故，故C正確；在25～35s內，觀光電梯在減速下降，加速度大小為： ，故D錯誤；故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一部機器由電動機帶動，機器上的皮帶輪的半徑是電動機皮帶輪半徑的3倍（如圖所示），皮帶與兩輪之間不發(fā)生相對滑動。已知機器皮帶輪邊緣上一點的向心加速度為0.10 m/s2。則電動機皮帶輪與機器皮帶輪的轉速比n1：n2=_________，若機器皮帶輪上A點到轉軸的距離為輪半徑的一半，A點的向心加速度為________ m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細繩，圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

（1）圖乙中和的河流的理論值是_____（填“F”或“”）；

（2）如圖甲進行實驗操作時要讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)，還要記錄兩條細線的方向，以及__________。

（3）下列措施中，哪些是有利于改進本實驗以減小誤差的_____________

A．橡皮條彈性要好，拉到O點時拉力適當小些

B．兩個分力和間的夾角要盡量大些

C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧測力計平行貼近木板面

D．拉橡皮條的繩要細，而且要稍長一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接．圖乙中v、a、Ff和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．圖中正確的是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一均勻帶電+Q細棍，在過中點c垂直于細棍的直線上有a、b、c三點，a和b、b和c、c和d間的距離均為R，在a點處有一電荷量為q（q>0）的固定點電荷．已知點處的場強為零，則d點處場強的大小為（k為靜電力常量）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束白光通過三棱鏡折射后，在屏上形成了彩色光帶，可知不正確（　�。�
A.紅光最先穿過棱鏡
B.偏轉最厲害的是紫光
C.在玻璃中速度最大的是紫光
D.在玻璃中速度最大的是紅光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知共點力F1＝(lg 2，lg 2)，F2＝(lg 5，lg 2)作用在物體M上，產(chǎn)生位移s＝(2lg 5,1)，則共點力對物體做的功W為

A. lg 2 B. lg 5

C. 1 D. 2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間中P、Q兩點處各固定一個點電荷，其中P點處為正電荷，P、Q兩點附近電場的等勢面分布如圖所示，a、b、c、d為電場中的4個點，則（）

A. P、Q兩點處的電荷等量同種

B. a點和b點的電場強度相同

C. c點的電勢低于d點的電勢

D. 負電荷從a到c，電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

①關于本實驗下列說法正確的是：___________
A．入射小球的質量應比被碰小球質量大

B．小球與斜槽間的摩擦對實驗沒有影響
C．入射球必須從同一高度釋放

D. 斜槽一定要固定好，末端切線不需要調節(jié)水平

② 圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP.然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復．
接下來要完成的必要步驟是_______________．(填選項的符號)
A．用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM、ON
③若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為_______________________

(用②中測量的量表示)；

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