如圖所示，相鄰兩車站間距相等，在一條直線上. 車在兩站間行駛時(shí)平均速度均為v車，每次靠站停頓時(shí)間均為t. 某同學(xué)位于車站1與車站2之間離車站2較近的某一位置，當(dāng)車從車站3開動(dòng)的同時(shí)，他向車站2以平均速度v人奔跑，并恰能在汽車離站前趕上汽車，車長(zhǎng)不計(jì). 于是該同學(xué)得出結(jié)論：若他仍以此平均速度從原位置向車站1奔跑，也一定能趕得上這輛班車.
 
    請(qǐng)你通過計(jì)算判斷這位同學(xué)的結(jié)論是否正確？并分析此結(jié)論成立的初位置須滿足的條件是什么？

當(dāng)人離車站2的距離x≥S/3時(shí)就能趕上車   


解析:

結(jié)論不正確，能不能趕上車與初始位置有關(guān)。（2分）　設(shè)人離車站2的距離為x，1到2,2到3車站之間的距離為S，由題義人到車站2趕上車則有，

�。�4分）①     如人從該處向1車站跑又有，②　　

解①②兩式得x=S/3 (2分) 　　所以當(dāng)人離車站2的距離x≥S/3時(shí)就能趕上車。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，相鄰兩車站間距相等，在一條直線上．車在兩站間行駛時(shí)平均速度均為v車，每次靠站停頓時(shí)間均為t．某同學(xué)位于車站1與車站2之間離車站2較近的某一位置，當(dāng)車從車站3開動(dòng)的同時(shí)，他向車站2以平均速度v人奔跑，并恰能趕上汽車，車長(zhǎng)不計(jì)．
于是該同學(xué)得出結(jié)論：若他仍以此平均速度從原位置向車站1奔跑，也一定能趕得上這輛班車．
請(qǐng)你通過計(jì)算判斷這位同學(xué)的結(jié)論是否正確？并分析此結(jié)論成立的初位置須滿足的條件是什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，相鄰兩車站間距相等均為800m，在一條直線上．車在兩站間行駛時(shí)平均速度均為v車=36km/h，每次靠站停頓時(shí)間均為40s．某同學(xué)位于車站A與車站B之間離B車站350m處，當(dāng)車從車站C開動(dòng)的同時(shí)，若他以平均速度v人=2.5m/s奔跑，請(qǐng)你通過計(jì)算判斷這位同學(xué)要趕上這趟車，該同學(xué)應(yīng)選擇怎樣的方式．（向車站A跑還是向車站B跑）車長(zhǎng)不計(jì)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，相鄰兩車站間距相等，在一條直線上．車在兩站間行駛時(shí)平均速度均為v車，每次靠站停頓時(shí)間均為t．某同學(xué)位于車站1與車站2之間離車站2較近的某一位置，當(dāng)車從車站3開動(dòng)的同時(shí)，他向車站2以平均速度v人奔跑，并恰能趕上汽車，車長(zhǎng)不計(jì)．
于是該同學(xué)得出結(jié)論：若他仍以此平均速度從原位置向車站1奔跑，也一定能趕得上這輛班車．
請(qǐng)你通過計(jì)算判斷這位同學(xué)的結(jié)論是否正確？并分析此結(jié)論成立的初位置須滿足的條件是什么？

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科目：高中物理 來源：北京期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

傳送帶是一種常用的運(yùn)輸工具，它被廣泛地應(yīng)用于車站、機(jī)場(chǎng)等。某實(shí)驗(yàn)小組利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物塊放到傳送帶上的運(yùn)動(dòng)。如圖為水平傳送帶模型，傳送帶正在勻速運(yùn)動(dòng)。
先將紙帶固定在物塊的一端，再將物塊輕輕放在傳送帶上。打出的紙帶如圖所示，A、B、C……為記數(shù)點(diǎn)，相鄰兩記數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s，用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的距離（在紙帶中標(biāo)出，單位為cm）。
（1）根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計(jì)算出：物塊在AG段的加速度為____m/s2，在AJ段的平均速度為____m/s。
（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計(jì)算出物塊在各記數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度。已計(jì)算出物塊在E、F、G點(diǎn)的瞬時(shí)速度。請(qǐng)計(jì)算其它記數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，并將結(jié)果填入下列表格中。
（3）以時(shí)間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系。根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù)，在圖所示的坐標(biāo)系中描點(diǎn)，并作出物塊運(yùn)動(dòng)的v- t圖象。
（4）該實(shí)驗(yàn)中所用的傳送帶是淺色的長(zhǎng)傳送帶，在物塊的底部裝有黑色墨水筆。將物塊輕輕放在傳送帶上，經(jīng)過一段時(shí)間t，在傳送帶上留下了一段長(zhǎng)為L(zhǎng)的黑色痕跡后，物塊相對(duì)于傳送帶不再滑動(dòng)。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L。

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