質(zhì)量為m的木塊，以初速v0能在粗糙水平面上滑行s的距離。如在木塊上再粘一個(gè)質(zhì)量為m的木塊，仍以初速v0在同一水平面上滑行，它們能滑行的距離為（    ）

A．       B．2s       C．      D．s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合電路中的一段直導(dǎo)線AB的右側(cè)放置一矩形線框abcd，線框平面與直導(dǎo)線在同一平面內(nèi)。若要在線框內(nèi)產(chǎn)生沿abcda方向的感應(yīng)電流，下面的過(guò)程正確的是(    )

A．將滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)觸頭p向右滑動(dòng)

B．將滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)觸頭p向左滑動(dòng)

C．閉合開關(guān)的瞬間

D．線框遠(yuǎn)離直導(dǎo)線移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一質(zhì)量為m=2 kg的鉛球從離地面H=5m高處自由下落，陷入泥潭中某處后靜止不動(dòng)，整個(gè)過(guò)程共用時(shí)t=1.1s，求泥潭對(duì)鉛球的平均阻力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


京津城際鐵路是我國(guó)最早建成并運(yùn)營(yíng)的高標(biāo)準(zhǔn)鐵路客運(yùn)專線。北京至天津段鐵路全線長(zhǎng)120 km，列車正常行駛時(shí)間為0.5 h，則列車在京津間正常行駛的平均速度為 _________ km/h。列車在正式運(yùn)營(yíng)前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中列車由靜止開始勻加速到最大速度360 km/h所用時(shí)間為550 s，則在這550 s內(nèi)列車通過(guò)的路程為 __________ km。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A．研究奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔的跨欄技術(shù)時(shí)可將劉翔看作質(zhì)點(diǎn)

B．在某次鉛球比賽中，某運(yùn)動(dòng)員以18.62米的成績(jī)獲得金牌，這里記錄的成績(jī)是鉛球經(jīng)過(guò)的路程

C．汽車上的速度計(jì)測(cè)量的是汽車行駛的瞬時(shí)速度的大小

D．“北京時(shí)間10點(diǎn)整”指的是時(shí)間，一節(jié)課40min指的是時(shí)刻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，某同學(xué)用手拉著小車靜止在傾角為30的光滑斜面上，已知小車的質(zhì)量為m=1kg，重力加速度g=10m/s2，則繩子對(duì)小車的拉力F=           N，斜面對(duì)小車的支持力大小FN=         N。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體質(zhì)量為2kg，靜置于水平面上，它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，用大小為20N、方向與水平方向成37°的拉力F拉動(dòng)物體，物體運(yùn)動(dòng)5s后，撤去力F，到物體最后停下來(lái)。已知 ，，，求：

（1）物體前5s運(yùn)動(dòng)的加速度大小?

（2）撤去力F后，物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小?

（3）物體共前進(jìn)了多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)水平向右的F=100N的力分解為兩個(gè)分力F1、F2。

（1）若已知分力F1的方向如左圖所示，大小恰好也等于100N，求另一個(gè)分力F2的大小和方向，并畫出力的分解的示意圖；

（2）若分力F1方向不變，但大小未知，如右圖所示，求分力F2的最小值，并畫出力的分解的示意圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示，在一條直線上有兩個(gè)相距0.4 m的點(diǎn)電荷A、B，A帶電荷量＋Q，B帶電荷量－9Q.現(xiàn)引入第三個(gè)點(diǎn)電荷C，恰好使三個(gè)點(diǎn)電荷處于平衡狀態(tài)，問(wèn)：C應(yīng)帶什么性質(zhì)的電荷？應(yīng)放于何處？所帶電荷量為多少？

圖8

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