18．一木箱放在水平地面上，下列關(guān)于木箱和地面所受彈力的敘述中 正確的是（　　）
A．地面受到向下的彈力，是因?yàn)槟鞠浒l(fā)生了彈性形變；木箱受到了向上的彈力，是因?yàn)榈孛嬉舶l(fā)生了形變
B．地面受到向下的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變；木箱沒(méi)有發(fā)生形變，所以木箱不受彈力
C．地面受到向下的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變；木箱受到了向上的彈力，是因?yàn)槟鞠湟舶l(fā)生了形變
D．以上說(shuō)法都不正確

分析 彈力是由于施力物體發(fā)生形變后想要恢復(fù)原狀而對(duì)和它接觸的物體產(chǎn)生的力，是施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生對(duì)受力物體的力，找出施力物體即可．

解答 解：地面受到了彈力是因?yàn)槟鞠浒l(fā)生了形變由于要恢復(fù)形變而對(duì)地面產(chǎn)生的，木箱受到彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生形變要恢復(fù)形變而對(duì)木箱產(chǎn)生的，故BCD錯(cuò)誤，A正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查彈力產(chǎn)生的原因，知道是由于發(fā)生形變的物體想要恢復(fù)原狀而對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，一端固定的繩，另一端系一球，現(xiàn)將繩拉至水平位置將球由靜止釋放．若不計(jì)空氣阻力，設(shè)最低點(diǎn)重力勢(shì)能為0，當(dāng)球擺至動(dòng)能為重為勢(shì)能2倍處時(shí)，求繩與水平方向夾角α．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某變壓器原、副線圈匝數(shù)比為55：9，原線圈所接電源電壓按圖示規(guī)律變化，副線圈接有負(fù)載．下列判斷正確的是（　�。�
A．輸出電壓的最大值為36V
B．原、副線圈中磁通量變化率之比為55：9
C．變壓器輸入、輸出功率之比為55：9
D．經(jīng)過(guò)負(fù)載的電流仍是交流電，頻率為50Hz

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，水平放置的傳送帶以速度v=2m/s向右運(yùn)行，現(xiàn)將一小物體輕輕地放在傳送帶A端，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，若A端與B端相距4m，則物體由A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間和物體到達(dá)B端時(shí)的速度是（　�。�
A．2.5s，2m/sB．1s，2m/sC．2.5s，4m/sD．1s，4m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述正確的是（　�。�
A．起電的實(shí)質(zhì)是改變?cè)瓉?lái)物質(zhì)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生新電荷
B．元電荷是指帶電量為1.6×10-19C的電子或質(zhì)子
C．庫(kù)侖測(cè)定了電子所帶電量的值，為了紀(jì)念他，所以電量單位是庫(kù)倫
D．在任何情況下，只要系統(tǒng)與外界沒(méi)有電荷交換，電荷的代數(shù)和就不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，不正確的是（　　）
A．亞里士多德認(rèn)為：物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)
B．笛卡兒認(rèn)為：除非物體受到力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持其靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己沿曲線運(yùn)動(dòng)，而只保持在直線上運(yùn)動(dòng)
C．牛頓認(rèn)為：力的真正效果總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)
D．伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推出：如果沒(méi)有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某個(gè)速度，就將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．LC振蕩電路中，某時(shí)刻磁場(chǎng)方向如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．此時(shí)電路中電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
B．若磁場(chǎng)正在減弱，則電容器上極板帶正電
C．若電容器正在放電，則電容器上極板帶正電
D．若電容器正在放電，則自感電動(dòng)勢(shì)正在阻礙電流增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小車平放在帶滑輪的水平木板上，小車的前端用跨過(guò)定滑輪的細(xì)線系住，線的另一端掛上鉤碼后，小車就做加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得加速度與所加鉤碼的重力值，畫成圖所示a-F圖象，用這種方法所得圖線應(yīng)是圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的Ⅲ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．作圖“龜兔賽跑”是我們非常熟悉的故事：請(qǐng)定性作出龜兔賽跑的s-t圖象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案