8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量后，內(nèi)能不一定增加
B．熱量從低溫物體向高溫物體傳遞是完全可能的
C．物體的內(nèi)能只跟溫度有關(guān)
D．物體對(duì)外界做了多少功，內(nèi)能就會(huì)減少多少
E．外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能有可能減小

分析 明確熱力學(xué)第一定律，知道做功和熱傳遞均可以改變物體的內(nèi)能，要根據(jù)做功和熱傳遞的總和分析內(nèi)能的變化；同時(shí)明確熱力學(xué)第二定律的基本內(nèi)容，知道熱學(xué)現(xiàn)象的方向性．

解答 解：A、做功和熱傳遞均可以改變物體的內(nèi)能，如果物體吸收熱量的同時(shí)對(duì)外做功，故內(nèi)能不一定增加，故A正確；
B、熱量從低溫物體向高溫物體傳遞是完全可能的，只是會(huì)引起其他方面的變化，故B正確；
C、物體的內(nèi)能取決于物體的溫度、體積以及物質(zhì)的量，故C錯(cuò)誤；
D、做功和熱傳遞均可以改變物體的內(nèi)能，由熱力學(xué)第一定律可知，△U=W+Q；所以物體對(duì)外做功并不一定與內(nèi)能的變化量相同，故D錯(cuò)誤；
E、外界對(duì)物體做功，如果物體同時(shí)對(duì)外放熱，且放出的熱量大于外界所做的功，則物體的內(nèi)能減小，故E正確．
故選：ABE．

點(diǎn)評(píng) 本題考查熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律的基本內(nèi)容，要注意明確做功和熱傳遞在改變內(nèi)能上是等效的，但方法不同，在分析內(nèi)能的變化時(shí)要考慮兩方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)電阻值為R的直導(dǎo)體棒平放在紙面上，大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于紙面分布，現(xiàn)使直棒以垂直于棒大小為v的速度勻速運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．棒中感應(yīng)電流由a到b，大小為$\frac{BLv}{R}$
B．棒中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)小于BLv，a端電勢(shì)低于b端
C．棒中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)等于BLv，a端電勢(shì)高于b端
D．棒中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)等于BLv，a端電勢(shì)低于b端

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列四幅圖分別對(duì)應(yīng)四種說(shuō)法，其中不正確的是（　�。�
A．
分子并不是球形，但可以把它們當(dāng)做球形處理，是一種估算方法
B．
微粒運(yùn)動(dòng)就是物質(zhì)分子的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，即布朗運(yùn)動(dòng)
C．
當(dāng)兩個(gè)相鄰的分子間距離為r0時(shí)，它們間相互作用的引力和斥力大小相等
D．
0℃和100℃氧氣分子速率都呈現(xiàn)“中間多兩頭少”的分布特點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．第一宇宙速度是人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的最大速度
B．第一宇宙速度是人造衛(wèi)星在地表附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所必須具有的速度
C．地球同步通訊衛(wèi)星可以定點(diǎn)在地球上空的任何一點(diǎn)
D．地球同步通訊衛(wèi)星離地心的距離可按需要選擇不同的值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．已知水的密度和水的摩爾質(zhì)量，可計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)
B．固體不容易被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g只存在斥力
C．隨分子間距離的增大，分子勢(shì)能逐漸增大
D．一定質(zhì)量的理想氣體，在體積不變時(shí)，壓強(qiáng)隨溫度升高而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，一堆平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道相距l(xiāng)=1m，左端用R=3Ω的電阻連接，一質(zhì)量m=0.5kg，電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒與兩軌道垂直，靜止放在軌道上，軌道的電阻可忽略不計(jì)，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直軌道平面上，現(xiàn)用水平恒力F沿軌道向右拉導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)導(dǎo)體棒開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電阻消耗的功率為3W，求：
（1）水平恒力F
（2）導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)的速度
（3）從靜止開(kāi)始到勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中導(dǎo)體棒位移s=2m，求電阻R產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，平行板電容器的兩極板為A、B，B極板接地，A極板帶有電荷量+Q，板間電場(chǎng)有一固定點(diǎn)P，若將B極板固定，A極板下移一些，或者將A極板固定，B極板上移一些，在這兩種情況下，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A極板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度增大，P點(diǎn)電勢(shì)不變
B．A極板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)升高
C．B極板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)降低
D．B極板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小，P點(diǎn)電勢(shì)升高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．如圖所示，為一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，在課桌上用物理書(shū)彎成一個(gè)曲面，使曲面末端切線水平，右邊緣A距豎直墻面x1=10cm．把白紙和復(fù)寫(xiě)紙?zhí)趬ι�，記錄鋼球的落點(diǎn)．
①使鋼球從曲面上某點(diǎn)由靜止?jié)L下打在墻上，記錄落點(diǎn)為P；
②將課桌向遠(yuǎn)離墻面方向移動(dòng)使曲面右邊緣A距豎直墻面 x2=20cm，使鋼球從曲面上同一位置由靜止?jié)L下打在墻上，記錄落點(diǎn)為N；
③再次移動(dòng)課桌，使曲面右邊緣A距豎直墻面x3=30cm，鋼球仍從曲面上同一位置由靜止?jié)L下打在墻上，記錄落點(diǎn)為M；
④測(cè)得OM=33cm，ON=58cm，OP=73cm．
（1）實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差而采取的措施中正確的是BCD （填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母）．
A．曲面應(yīng)盡量光滑
B．小球應(yīng)選用體積較小的實(shí)心鋼球
C．曲面應(yīng)相對(duì)桌面固定
D．每次實(shí)驗(yàn)中均應(yīng)重復(fù)幾次后，再記錄平均落點(diǎn)
（2）小球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)．由測(cè)得的數(shù)據(jù)可求出小球平拋的初速度為1.0m/s（不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．當(dāng)平行板電容器的兩極板間是真空時(shí)，電容C與極板的正對(duì)面積S、極板間距離d的關(guān)系為C=$\frac{S}{4πkd}$．對(duì)給定的平行板電容器充電，當(dāng)該電容器極板所帶電荷量Q變化時(shí)，兩極板間的電勢(shì)差U也隨之變化．
（1）在圖所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出電容器帶電量Q與極板間電勢(shì)差U的關(guān)系圖象．
（2）電容器儲(chǔ)存的電能等于電源搬運(yùn)電荷從一個(gè)極板到另一個(gè)極板過(guò)程中，克服電場(chǎng)力所做的功．在彈簧彈力F與形變量x關(guān)系圖象中，圖象與x軸圍成的面積代表彈簧彈性勢(shì)能的大�。c之類比，推導(dǎo)電容器儲(chǔ)存的電能表達(dá)式E=$\frac{1}{2}$CU2．
（3）若保持平行板電容器帶電量Q、極板正對(duì)面積S不變，兩極板間為真空，將板間距離由d1增大到d2，需要克服電場(chǎng)力做多少功？

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同步練習(xí)冊(cè)答案