分析 (1)根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒可正確書寫出核反應(yīng)方程.
(2)已知虧損質(zhì)量,依據(jù)△E=△mc2,算出反應(yīng)中的釋放出的核能.
(3)根據(jù)動量守恒方程可正確求解α粒子和氚的動能之比.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒得:
${\;}_{3}^{6}Li$+${\;}_{0}^{1}n$→${\;}_{1}^{3}H$+${\;}_{2}^{4}He$
(2)反應(yīng)中的釋放出的核能為:△E=△mc2
(3)設(shè)m1、m2、v1、v2分別為氦核、氚核的質(zhì)量和速度,取碰撞前中子的速度方向為正,由動量守恒定律得:
0=m1v1+m2v2
氦核、氚核的動能之比為:Ek1:Ek2=$\frac{({m}_{1}{v}_{1})^{2}}{2{m}_{1}}$:$\frac{({m}_{2}{v}_{2})^{2}}{2{m}_{2}}$=m2:m1=3:4.
答:(1)核反應(yīng)方程式為 ${\;}_{3}^{6}Li$+${\;}_{0}^{1}n$→${\;}_{1}^{3}H$+${\;}_{2}^{4}He$.
(2)上述反應(yīng)中的釋放出的核能為△mc2.
(3)α粒子和氚的動能之比是3:4.
點評 本題的核反應(yīng)與碰撞相似,遵守動量守恒定律和能量守恒定律,書寫核反應(yīng)方程式時要根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧彈性勢能的最大值是7J | |
B. | 滑塊動能的最大值是7J | |
C. | 從c到b彈簧的彈力對滑塊做的功是6J | |
D. | 滑塊在整個過程中機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素的半衰期描述的是大量原子核的統(tǒng)計行為 | |
B. | α、β、γ射線比較,α射線的電離作用最弱 | |
C. | 愛因斯坦從理論上成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 只有光子具有波粒二象性,其他運動的微粒不具有波粒二象性 | |
E. | 平均結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成平均結(jié)合能大的原子核時一定放出核能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜率為普朗克常數(shù)的倒數(shù) | B. | 縱軸截距為逸出功的倒數(shù) | ||
C. | 橫軸截距為極限頻率 | D. | 橫軸截距為極限波長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 我們可以利用高科技手段,將流散到周圍環(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來加以利用 | |
B. | 利用淺層海水和深層海水間的溫度差制造出一種熱機,將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,這在原理上是可行的 | |
C. | 制冷系統(tǒng)能將冰箱內(nèi)的熱量傳給外界較高溫度的空氣 | |
D. | 在熱傳遞過程中,內(nèi)能大的物體其內(nèi)能將減小,內(nèi)能小的物體其內(nèi)能將增加,直到兩物體內(nèi)能相等 | |
E. | 在任一溫度下,氣體分子的速率分布呈現(xiàn)“中間多、兩頭少”的分布規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1g100℃的水和1g100℃的水蒸氣相比較,分子的平均動能和分子的總動能都相同 | |
B. | 當分子力表現(xiàn)為引力時,分子力和分子勢能都隨分子間距離的增大而增大 | |
C. | 在任何情況下都不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體 | |
D. | 某氣體的摩爾質(zhì)量為M,在同一狀態(tài)下摩爾體積為V,密度為ρ,每個分子的質(zhì)量和體積分別為m和V0,則阿伏加德羅常數(shù)NA可表示為NA=$\frac{ρV}{m}$,也可以表示為NA=$\frac{M}{m}$ | |
E. | 密封在容器里的理想氣體從外界吸收了熱量,同時對外做了功,其內(nèi)能可能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度相同 | B. | 角速度相同 | ||
C. | 向心加速度相同 | D. | 若轉(zhuǎn)動的角速度增大,B先滑動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木星繞太陽運動的周期和軌道半徑 | |
B. | 木星繞太陽運動的周期和木星的半徑 | |
C. | 木星的衛(wèi)星繞木星運動的周期和軌道半徑 | |
D. | 木星的衛(wèi)星繞木星運動的周期和木星的半徑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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