【題目】下列家用電器利用電磁感應(yīng)原理工作的是

A．電飯煲 B．電磁爐 C．電烙鐵 D．熱水器

【答案】B

【解析】

試題下列家用電器利用電磁感應(yīng)原理工作的是電磁爐，電飯煲、電烙鐵、熱水器利用了焦耳熱，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，E、F分別表示蓄電池兩極，P、Q分別表示螺線管兩端．當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針N極偏向螺線管Q端．下列判斷正確的是（ ）

A. F為蓄電池正極 B. 螺線管P端為S極

C. 流過電阻R的電流方向向下 D. 管內(nèi)磁場方向由Q指向P

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是水面上兩列頻率相同的波在某時(shí)刻的疊加情況，以波源S1、S2為圓心的兩組同心圓孤分別表示同一時(shí)刻兩列波的波峰(實(shí)線）和波谷（虛線），S1的振幅的振幅 A1=5 cm，則下列說法正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)A、D是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)B、C是振動(dòng)減弱點(diǎn)

B. 再過半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)B、C是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

C. 質(zhì)點(diǎn)A的振幅為9cm

D. 在圖示時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)B、C的位移相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2，一個(gè)帶電小球（可視為點(diǎn)電荷）恰好圍繞O點(diǎn)在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知O、q1、q2在同一豎直線上，下列判斷正確的是（ ）

A．圓軌道上的電勢處處相等

B．圓軌道上的電場強(qiáng)度處處相等

C．點(diǎn)電荷q1對小球的庫侖力是吸引力

D．q1、q2可能為異種電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭，成功發(fā)射第九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)的第四顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星．關(guān)于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是(　　)

A. 火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，從而讓火箭獲得了向前的推力

B. 火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力

C. 火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力

D. 衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道之后，與地球之間不存在相互作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日，女航天員王亞平在“天宮一號”目標(biāo)飛行器里成功進(jìn)行了我國首次太空授課。授課中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)展示了失重狀態(tài)下液滴的表面張力引起的效應(yīng)。在視頻中可觀察到漂浮的液滴處于相互垂直的兩個(gè)橢球之間不斷變化的周期性“脈動(dòng)”中。假設(shè)液滴處于完全失重狀態(tài)，液滴的上述“脈動(dòng)”可視為液滴形狀的周期性微小變化（振動(dòng)），如圖所示。已知液滴振動(dòng)的頻率表達(dá)式為，其中k為一個(gè)無單位的比例系數(shù)，r為液滴半徑，ρ為液體密度，σ為液體表面張力系數(shù)（其單位為N/m），α、β、γ是相應(yīng)的待定常數(shù)。對于這幾個(gè)待定常數(shù)的大小，下列說法中可能正確的是

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上靜置兩個(gè)等高的長木板A、B，質(zhì)量均為M=2kg，兩者相距d=lm�，F(xiàn)將質(zhì)量m=lkg的小滑塊C(可視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度 =10m/s從A的左端滑上，當(dāng)A、B碰撞的瞬間，C剛好滑上B木板，碰撞時(shí)間極短。已知滑塊C與長木板A、B 間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4，取重力加速度g=10 m/s2。

(1)求長木板A的長度LA；

(2)若A、B碰撞后粘在一起，要使C不從 B上滑落，木板B的長度LB至少多長？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為m的小球B通過輕彈簧相連并處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于自然伸長狀態(tài)；質(zhì)量為m的小球C以初速度v0沿AB連線向右勻速運(yùn)動(dòng)，并與小球A發(fā)生彈性碰撞。在小球B的右側(cè)某位置固定一塊彈性擋板(圖中未畫出)，當(dāng)小球B與擋板發(fā)生正碰后立刻將擋板撤走。不計(jì)所有碰撞過程中的機(jī)械能損失，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，小球B與擋板的碰撞時(shí)間極短，碰后小球B的速度大小不變，但方向相反。則B與擋板碰后彈簧彈性勢能的最大值Em可能是(　　)

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電。小車的質(zhì)量為m1，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m2。

（1）下列說法正確的是 。

A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

D．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a－圖像

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線 。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案