7.在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從斜槽上的同一位置上滾下,在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖2中的a、b、c、d所示.
B.按圖1安裝好器材,注意斜槽末端水平,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
C.取下白紙以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,用平滑曲線畫出小球做平拋運動的軌跡.

(1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上;
(2)上述實驗步驟的合理順序是B,A,C;
(3)已知圖中小方格的邊長L=2.5cm,則小球平拋的初速度為v0=1.0m/s,小球在b點的速率為1.25m/s.(取g=10m/s2

分析 (1)該實驗成功的關(guān)鍵是,確保小球每次拋出的初速度相同,而且初速度是水平的,因此實驗過程中要特別注意這兩點.
(2)實驗步驟的排列要符合邏輯順序,不能顛三倒四,要便于操作;
(3)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結(jié)合水平位移和時間求出初速度.根據(jù)某段時間內(nèi)平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出b點的豎直分速度,結(jié)合平行四邊形定則求出b點的速率.

解答 解:(1)A、為了保證小球平拋運動的初速度大小相等,小球每次從斜槽的同一位置由靜止?jié)L下.
B、為了保證小球做平拋運動,斜槽的末端需水平.
(2)實驗操作中要先安裝儀器,然后進(jìn)行實驗操作,故實驗順序為:B,A,C.
C、根據(jù)△y=L=gT2得,T=$\sqrt{\frac{L}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.025}{10}}$s=0.05s,
則初速度v0=$\frac{2L}{T}$=$\frac{0.025×2}{0.05}$m/s=1.0m/s.
b點豎直分速度vyb=$\frac{3L}{2T}$=$\frac{0.075}{0.1}$m/s=0.75m/s,
則b點的速率vb=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{by}^{2}}$=$\sqrt{{1}^{2}+0.7{5}^{2}}$m/s=1.25m/s.
故答案為:(1)水平,同一,(2)B,A,C;(3)1.0,1.25.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式和推論進(jìn)行求解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.某學(xué)校物理興趣小組組織開展一次探究活動,想估算地球周圍大氣層空氣的分子個數(shù).一學(xué)生通過網(wǎng)上搜索,查閱得到以下幾個物理量數(shù)據(jù):已知地球的半徑R=6.4×106m,地球表面的重力加速度g=9.8m/s2,大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa,空氣的平均摩爾質(zhì)量M=2.9×10-2kg/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol-1
(1)這位同學(xué)根據(jù)上述幾個物理量能估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)嗎?若能,請說明理由;若不能,也請說明理由.
(2)假如地球周圍的大氣全部液化成水且均勻分布在地球表面上,估算一下地球半徑將會增加多少?(已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D,和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件,要把它們放在如圖1所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用來測量紅光的波長.

(1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學(xué)元件,由左至右,表示各光學(xué)元件的字母排列順序為 C、E、D、B、A.
(2)本實驗的步驟有:
①取下遮光筒左側(cè)的元件,調(diào)節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
③用米尺測量雙縫到屏的距離;
④用測量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測微器)測量數(shù)條亮條紋之間的距離.
在操作步驟②時還應(yīng)該注意各光學(xué)元件中心與遮光筒軸線水平共線;單縫與雙縫豎直平行放置;
(3)將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊,將該亮紋定為第l條亮紋,此時手輪上的示數(shù)如圖2所示.然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,記下此時圖3中手輪上的示數(shù)13.870mm,求得相鄰亮紋的間距△x為2.31mm.
(3)已知雙縫間距d為2.0×10-4m,測得雙縫到屏的距離為0.700m,由計算式λ=$\frac{({x}_{2}-{x}_{1})d}{5L}$(用題目中的物理量表示),求得所測紅光波長為660nm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.北京時間2010年2月27日14時,智利發(fā)生里氏8.8級特大地震.有專家稱,現(xiàn)在可能進(jìn)入了全球強(qiáng)震活動的“百年周期”,如圖所示,某實驗室中靜止懸掛著一彈簧振子和一單擺,彈簧振子的彈簧和小球(球中間有孔)都套在固定的光滑豎直桿上.假設(shè)某次有感地震的震源恰好位于該實驗室的正下方幾十千米處,且此次地震中同一震源產(chǎn)生的地震縱波和橫波的頻率相同,縱波波長大于橫波波長,則在實驗室中觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.單擺的橫向擺動先于彈簧振子的上下振動
B.彈簧振子和單擺同時開始振動和擺動
C.彈簧振子振動的周期和單擺擺動的周期相同
D.彈簧振子振動的周期比單擺擺動的周期長

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.蹦極是一項既驚險又刺激的運動,深受年輕人的喜愛.如圖乙所示,原長L=16的橡皮繩一端固定在塔架的P點,另一端系在蹦極者的腰部.蹦極者從P點由靜止跳下,到達(dá)A處時繩剛好伸直,繼續(xù)下降到最低點B處,BP之間距離h=20m.又知:蹦極者的質(zhì)量m=50kg,運動過程中所受空氣阻力f恒為體重的$\frac{1}{5}$,蹦極者可視為質(zhì)點,g=10m/s2.求:
(1)蹦極者到達(dá)A點時的速度.
(2)橡皮繩的彈性勢能的最大值.
(3)若蹦極者最終靜止在C點,CP之間距離為17m.已知橡皮繩彈性勢能EP與其形變量X之間關(guān)系式為EP=$\frac{1}{2}$KX2(其中K為常數(shù)),求蹦極者從起跳到最終靜止所通過的路程.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說法中正確的是(  )
A.由$B=\frac{F}{IL}$可知,B與F成正比,與IL成反比
B.從運動電荷所受洛倫茲力出發(fā)有B=$\frac{F}{qv}$,把此式與E=$\frac{F}{q}$相比較,我們可以更深刻地認(rèn)識此現(xiàn)象:“它只與運動電荷有關(guān),表現(xiàn)為定義式中反映運動的物理量v”
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小在數(shù)值上等于穿過單位面積的磁通量
D.一小段通電導(dǎo)線在某處所受磁場力的方向,與該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某型號LED(light emiting diode,發(fā)光二極管)簡易臺燈(6顆燈珠)電路原理圖可簡化為如圖(甲)所示,圖中D1~D6為發(fā)光二極管.小明了解到LED的工作電壓是2.5~3.6V.工作電流是0.02~0.03A.為了測量LED的工作電壓和電流,他利用一個表盤刻度分布、選擇開關(guān)如圖(乙)所示的多用電表,將多用電表的選擇開關(guān)指向圖中“DCV”檔位的“10”位置,紅表筆接圖(甲)中的“a”點,黑表筆接“c”點,閉合開關(guān)S后6顆燈珠正常發(fā)光,此時多用電表指針位置如圖(乙)中所示,測得LED工作電壓為3.20V;若紅表筆位置不動,選擇開關(guān)指向“DCmA”的250擋位,黑表筆接b點(填“b”、“c”或“d”),則可以測出6顆LED工作時的總電流.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.飛機(jī)著陸后以6m/s2的加速度勻減速運動,若著陸時的速度為60m/s.試求:
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17.關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是(  )
A.在某一段時間內(nèi)物體運動的位移為零,則該物體一定是靜止的
B.在某一段時間內(nèi)物體運動的路程為零,則該物體一定是靜止的
C.在直線運動中,物體的位移大小一定等于其路程
D.在曲線運動中,物體的位移大小可能等于路程

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