【題目】如圖所示，有一放射源可以沿軸線ABO方向發(fā)射速度大小不同的粒子，粒子質(zhì)量均為，帶正電荷。A、B是不加電壓且處于關(guān)閉狀態(tài)的兩個閥門，閥門后是一對平行極板，兩極板間距為，上極板接地，下極板的電勢隨時間變化關(guān)系如圖（b）所示。O處是一與軸線垂直的接收屏，以O(shè)為原點，垂直于軸線ABO向上為軸正方向，不同速度的粒子打在接收屏上對應(yīng)不同的坐標(biāo)，其余尺寸見圖（a），其中和均為已知。已知，不計粒子重力。

（1）某時刻A、B同時開啟且不再關(guān)閉，有一個速度為的粒子恰在此時通過A閥門，以閥門開啟時刻作為圖（b）中的計時零點，試求此粒子打在軸上的坐標(biāo)位置（用表示）。

（2）某時刻A開啟，后A關(guān)閉，又過后B開啟，再過后B也關(guān)閉。求能穿過閥門B的粒子的最大速度和最小速度。

（3）在第二問中，若以B開啟時刻作為圖（b）中的計時零點，試求解上述兩類粒子打到接收屏上的坐標(biāo)（用表示）。

【答案】（1）；（2）最大速度；最小速度；（3）兩個坐標(biāo)分別為

【解析】

試題分析: （1）設(shè)經(jīng)時間進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場；即在時刻進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場，在電場中的運動時間； 偏轉(zhuǎn)電場中的加速度；在場中的偏轉(zhuǎn)距離為 得

在電場中的偏轉(zhuǎn)角 ；從出偏轉(zhuǎn)電場到打到屏上偏轉(zhuǎn)距離； 得

（2）能穿過閥門B的最短時間為 對應(yīng)最大速度；能穿過閥門B的最長時間為 對應(yīng)最小速度

（3）速度最大的粒子將在0時刻出閥門B，時刻進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場故其偏轉(zhuǎn)距離與第（1）問相同，打在軸上的坐標(biāo)為；速度最小的粒子將在時刻出閥門B，時刻進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場先向下偏轉(zhuǎn)時間 ， 再向下偏轉(zhuǎn)（減速） 出電場時恰好速度水平

； 即兩個坐標(biāo)分別為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某段滑雪雪道傾角為30°，總質(zhì)量為m(包括雪具在內(nèi))的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度為g.在他從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是

A. 運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B. 運動員獲得的動能為mgh

C. 運動員克服摩擦力做功為mgh

D. 下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)看見一本物理書上說“在彈性限度內(nèi)，勁度系數(shù)為k的彈簧，形變量為x時彈性勢能為Ep＝kx2”，為了驗證該結(jié)論就嘗試用“研究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置(如圖甲)設(shè)計了以下步驟進(jìn)行實驗．

實驗步驟：

A．水平桌面上放一長木板，其左端固定一彈簧，通過細(xì)繩與小車左端相連，小車的右端連接打點計時器的紙帶；

B．將彈簧拉伸x后用插銷鎖定，測出其伸長量x；

C．打開打點計時器的電源開關(guān)后,拔掉插銷解除鎖定，小車在彈簧作用下運動到左端；

D．選擇紙帶上某處的A點測出其速度v；

E．取不同的x重復(fù)以上步驟多次，記錄數(shù)據(jù)并利用功能關(guān)系分析結(jié)論．

實驗中已知小車的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，則：

(1)長木板右端墊一小物塊，其作用是________；

(2)如圖乙中紙帶上A點位置應(yīng)在________(填s1、s2、s3)的段中�。�

(3)若Ep＝kx2成立，則實驗中測量出物理量x與m、k、v關(guān)系式是x＝________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】首次測出萬有引力常量的科學(xué)家是（　　）

A. 開普勒 B. 卡文迪許 C. 愛因斯坦 D. 麥克斯韋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用彈簧彈射和傳送帶傳動裝置可以將工件運送至高處．如圖所示，已知傳送軌道平面與水平方向成37°角，傾角也是37°的光滑斜面軌道固定于地面且與傳送軌道良好對接，彈簧下端固定在斜面底端，工件與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25．傳送帶傳動裝置順時針勻速轉(zhuǎn)動的速度v=4m/s，兩輪軸心相距L=5m，B、C分別是傳送帶與兩輪的切點，輪緣與傳送帶之間不打滑．現(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的工件放在彈簧上，用力將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放，工件離開斜面頂端滑到傳送帶上的B點時速度v0=8m/s，AB間的距離s=1m．工件可視為質(zhì)點，g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：


（1）彈簧的最大彈性勢能；
（2）工件沿傳送帶上滑的時間；
（3）求工件在皮帶上滑動的全過程中所產(chǎn)生的內(nèi)能是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中

(1)備有器材：

A.長木板；

B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶；

C.細(xì)繩、小車、砝碼;

D.裝有細(xì)砂的小桶；

E.薄木板；

F.毫米刻度尺．

還缺少的一件器材是______________．

(2)實驗得到如圖(a)所示的一條紙帶,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達(dá)式為 __________．

(3)同學(xué)甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖(b)所示a圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為______kg；(g取10 m/s2)

(4)同學(xué)乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖(c)，從圖線可知乙同學(xué)操作過程中可能_____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家提出的理論和假設(shè)推動了人類歷史的進(jìn)步．下列表述符合物理學(xué)史實的是

A. 在對黑體輻射規(guī)律的研究中，愛因斯坦最早提出能量量子化的觀點

B. 德布羅意大膽提出假設(shè)，實物粒子也具有波動性，而且粒子的能量ε和動量p跟它所對應(yīng)的波的頻率ν和波長λ之間，遵從關(guān)系ν= 和λ=

C. 貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究，建立了原子的核式結(jié)構(gòu)

D. 玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的假設(shè)，成功地解釋了所有原子光譜的實驗規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖甲所示裝置測量木板對木塊的摩擦力所做的功.實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運動.圖乙是重物落地后打點計時器打出的紙帶，紙帶上的小黑點是計數(shù)點，相鄰的兩計數(shù)點之間還有4個點(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點間的距離如圖所示.已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz.

(1)可以判斷紙帶的________(填“左端”或“右端”)與木塊連接.根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打下A點、B點時木塊的速度vA、vB，其中vA＝________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB，還應(yīng)測量的物理量是________.(填入物理量前的字母)

A.木板的長度L

B.木塊的質(zhì)量m1

C.重物的質(zhì)量m2

D.木塊運動的時間t

(3)在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的表達(dá)式WAB＝________.[用vA、vB和第(2)問中測得的物理量的符號表示]

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)氫原子能級圖如圖所示，當(dāng)氫原子從n＝3能級躍遷到n＝2能級時，輻射出的光的波長為656nm.以下判斷正確的是( )

A.氫原子從n＝2能級躍遷到n＝1能級時，輻射出的光的波長大于656nm

B.用波長為325nm的光照射，可使氫原子從n＝1能級躍遷到n＝2能級

C.一群處于n＝3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線

D.用波長為633nm的光照射，不能使氫原子從n＝2能級躍遷到n＝3能級

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同步練習(xí)冊答案