【題目】如圖，ABCD為一豎直平面的軌道，其中BC水平，A點(diǎn)比BC高出10m，BC長(zhǎng)1m，AB和CD軌道光滑。一質(zhì)量為1kg的物體，從A點(diǎn)以4m/s的速度開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過BC后滑到高出C點(diǎn)10.3m的D點(diǎn)速度為零。求：（g=10m/s2）

（1）物體與BC軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

（2）物體第5次經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度vB大小。

（3）物體最后停止的位置與B點(diǎn)之間的距離。

【答案】(1)(2)13.3(3)0.4m

【解析】

試題（1）分析從A到D過程，由動(dòng)能定理得

解得

物體第5次經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)，物體在BC上滑動(dòng)了4次，由動(dòng)能定理得

解得

分析整個(gè)過程，由動(dòng)能定理得（2分） 解得s=21.6m

所以物體在軌道上來回了20次后，還有1.6m，故離B的距離為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測(cè)量?jī)蓚�(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒有直接的測(cè)量工具，某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材：輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可忽略）、砝碼一套（總質(zhì)量m=0.5kg）、細(xì)線、刻度尺、秒表．他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識(shí)，改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測(cè)量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量．請(qǐng)完成下列步驟．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，設(shè)左右兩邊沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2；

（2）取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)A下降，B上升；

（3）用刻度尺測(cè)出A從靜止下降的距離h，用秒表測(cè)出A下降所用的時(shí)間t，則可知A的加速度大小a=_____；

（4）改變m′，測(cè)量相應(yīng)的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出_____（選填“a﹣m′”或“a﹣ ”）圖線；

（5）若求得圖線的斜率k=4m/（kgs2），截距b=2m/s2，則沙袋的質(zhì)量m1=_____ kg，m2=_____ kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊足夠大的光滑平板與水平面所成的傾角大小可調(diào)．板上一根長(zhǎng)為L=2/3m的輕細(xì)繩，它的一端系住一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在板上的O點(diǎn)．先將輕繩平行于水平軸拉直，然后給小球一沿著平板并與輕繩垂直的初速度v0.

(1)若=90°即平板豎直時(shí)v0至少要多少，小球才能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)？

(2)若v0＝4.0m/s，要小球能保持在板面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)，求傾角的最大值？（取重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面夾角為θ，傳送帶以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。圖乙為小木塊運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖像。根據(jù)以上信息可以判斷出

A. μ＞tanθ B. μ<tanθ

C. t0時(shí)刻，物體的速度為v0 D. 傳送帶始終對(duì)小木塊做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量；

D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。

指出其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E，將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi)，并說明其原因。答：______________。

（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50Hz的交變電源上，自由下落的重物質(zhì)量為1kg，一條理想的紙帶數(shù)據(jù)如下圖所示，單位是cm，取g=9.8m/s2，O、A之間有幾個(gè)點(diǎn)沒畫出。O點(diǎn)是重物開始下落時(shí)打出的第一個(gè)點(diǎn)。從起點(diǎn)O到打下點(diǎn)B的過程中重力勢(shì)能減少量ΔEP＝_____________，此過程中物體動(dòng)能的增量ΔEK＝________。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）判斷機(jī)械能_______（填“是 ”或“否”）守恒，理由是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，光滑絕緣斜面的傾角θ=30°，整個(gè)空間處在電場(chǎng)中，取沿斜面向上的方向?yàn)殡妶?chǎng)的正方向，電場(chǎng)隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖2所示。一個(gè)質(zhì)量m=0.2kg，電量q=1×10－5C的帶正電的滑塊被擋板P擋住，在t=0時(shí)刻，撤去擋板P。重力加速度g=10m/s2，求：

(1)0~4s內(nèi)滑塊的最大速度為多少?

(2)0~4s內(nèi)電場(chǎng)力做了多少功?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器是把非電物理量（如高度、溫度、壓力等）的變化轉(zhuǎn)換成電學(xué)量（如電壓、電流、電容等）變化的一種元件，它在自動(dòng)控制中有著廣泛的應(yīng)用．如圖是一種測(cè)定液面高度的電容式傳感器的示意圖．金屬棒與導(dǎo)電液體構(gòu)成一個(gè)電容器，將金屬棒和導(dǎo)電液體分別與直流電源的兩極相連接，從電容C和導(dǎo)電液與金屬棒間的電壓U的變化就能反映液面的升降情況，即（ ）

A. 電源接通，若此后電容C減小，反映h減�。�

B. 電源接通，若此后電容C減小，反映h增大．

C. 電源接通再斷開，若此后電壓U減小，反映h減�。�

D. 電源接通再斷開，若此后電壓U減小，反映h增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)某種抽水泵的電磁泵模型進(jìn)行了研究。如圖泵體是一個(gè)長(zhǎng)方體,ab邊長(zhǎng)為L(zhǎng)1,左右兩側(cè)面是邊長(zhǎng)為L(zhǎng)2的正方形,在泵頭通入導(dǎo)電劑后液體的電阻率為ρ,泵體所在處有方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B。工作時(shí),泵體的上下兩表面接在電壓為U的電源(內(nèi)阻不計(jì))上。理想電流表示數(shù)為I,若電磁泵和水面高度差為h,不計(jì)水在流動(dòng)中和管壁之間的阻力,重力加速度為g。則（ ）

A. 泵體上表面應(yīng)接電源正極

B. 電源提供的電功率為

C. 電磁泵不加導(dǎo)電劑也能抽取不導(dǎo)電的純水

D. 若在t時(shí)間內(nèi)抽取水的質(zhì)量為m,這部分水離開電磁泵時(shí)的動(dòng)能為UIt-mgh-I2t

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平面上放置B、C兩物體，A疊放在C上，A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m和3m，物體B、C與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，其間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT．現(xiàn)用水平拉力F拉物體B，使三個(gè)物體以同一加速度向右運(yùn)動(dòng)，則( )

A. 此過程中物體C受重力等六個(gè)力作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí)，輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5FT 時(shí)，輕繩剛好被拉斷

D. 若水平面光滑，則繩剛斷時(shí)，A、C間的摩擦力為FT/6

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