15．物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步．下列表述不正確的是（　�。�
A．卡文迪許通過扭秤實驗精確測定了萬有引力常量
B．牛頓在前人的基礎上最終給出了具有劃時代意義的萬有引力定律
C．牛頓提出了相對論
D．法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線來形象描繪電荷周圍的電場

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：AB、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律之后，卡文迪許通過扭秤實驗精確測定了萬有引力常量，故A、B正確；
C、著名的物理學家愛因斯坦提出了相對論，故C錯誤；
D、法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線，來形象描繪電荷周圍的電場．故D正確．
本題選不正確的，故選：C

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．一位同學為了測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻．

（1）這位同學應該選擇圖甲（填“甲”或“乙”）的電路進行測量，誤差才較�。�
（2）根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出電池的U-I圖象如圖丙中的直線a，由直線可得所測電池的電動勢E=1.45V，
內(nèi)電阻r=0.75Ω．
（3）圖丙中的曲線b是某白熾燈泡的伏安曲線，若將該燈泡接在所測電池的兩端，燈泡實際消耗的功率是0.46W．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在豎直平面內(nèi)，將一物體沿三種不同的路徑自A移動至B．已知路徑①表示沿直線移動，路徑②表示沿曲線移動，路徑③表示沿折線A→C→B移動，重力所做的功分別記為W1、W2、W3．則（　�。�
A．W1=W2=W3B．W1＜W2＜W3C．W1＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3D．W1=W3＜W2

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，用F=2.0N的水平拉力，使質(zhì)量m=2.0kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動．求：
（1）物體加速度a的大小；
（2）物體開始運動后t=4.0s內(nèi)通過的距離s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一石塊從地面上方高H處自由落下，不計空氣阻力，當它的速度大小等于著地時速度的三分之一時，石塊離地的高度是（　�。�
A．$\frac{H}{9}$B．$\frac{H}{3}$C．$\frac{2H}{3}$D．$\frac{8H}{9}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，接觸面均光滑，球處于靜止狀態(tài)，球的重力G=50N，斜面傾角為300，擋板豎直放置，求球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)醢宓膲毫Γ?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．一輛總質(zhì)量為3×103kg的卡車，在一段平直的路面上勻加速行駛，初速度為10m/s，卡車的牽引力為6×103N，受到的阻力為卡車重力的0.1倍．求：
（1）卡車運動的加速度大小；
（2）卡車加速運動10s時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．假設火星繞太陽公轉(zhuǎn)的運動是勻速圓周運動，公轉(zhuǎn)的軌道半徑為r，公轉(zhuǎn)的周期為T，太陽的半徑為R，已知萬有引力常量為G，則太陽的平均密度為（　　）
A．$\frac{3π}{G{T}^{2}}$B．$\frac{{4}^{2}π{r}^{3}}{G{T}^{2}}$C．$\frac{3π{R}^{3}}{G{T}^{2}{r}^{3}}$D．$\frac{3π{r}^{3}}{G{T}^{2}{R}^{3}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．火星表面特征非常接近地球，適合人類居住，近期，我國宇航員王躍與俄羅斯宇航員一起進行“模擬登火星”實驗活動，已知火星半徑是地球半徑的$\frac{1}{2}$，質(zhì)量是地球質(zhì)量的$\frac{1}{9}$，自轉(zhuǎn)周期與地球的基本相同，地球表面重力加速度為g，王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自轉(zhuǎn)影響的條件下，下列分析不正確的是（　　）
A．火星表面的重力加速度是$\frac{4g}{9}$
B．火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的$\frac{\sqrt{2}}{3}$
C．王躍在火星表面受的萬有引力是在地球表面受萬有引力的$\frac{2}{9}$倍
D．王躍以相同的初速度在火星上起跳時，可跳的最大高度是$\frac{9h}{4}$

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