【題目】以下說法正確的是( )
A.參考系就是不動的物體
B.任何情況下,只有地球才是最理想的參考系
C.不選定參考系,就無法研究某一物體是怎樣運動的
D.同一物體的運動,對不同的參考系觀察結(jié)果是相同的
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【題目】下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到與“曹沖稱象”的方法相同的是( )
A.建立“質(zhì)點”的概念
B.建立“合力與分力”的概念
C.建立“瞬時速度”的概念
D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
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【題目】一只小船停止在湖面上,一個人從小船的一端走到另一端,不計水的阻力,下列說法正確的是( )
A. 人在船上行走,人對船的沖量比船對人的沖量小,所以人向前運動得快,船后退得比人慢
B. 人在船上行走時,人的質(zhì)量雖比船小,但它們所受的沖量大小是相等的,所以人向前走得快,船后退得比人慢
C. 當(dāng)人停止走動時,因船的質(zhì)量大,故船要繼續(xù)后退
D. 當(dāng)人停止走動時,因總動量守恒,故船也停止后退
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【題目】據(jù)報道,一兒童玩耍時不慎從36 m高的陽臺上無初速掉下,在他剛掉下時恰被樓下管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時間,但又必須保證接兒童時沒有水平方向的沖擊(即水平速度為零).設(shè)兒童下落過程中加速度為8m/s2,將兒童和管理人員都看做質(zhì)點。
(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底?
(2)若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運動的加速度大小相等,且最大速度不超過9 m/s,求管理人員奔跑時加速度的大小需滿足什么條件?
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【題目】(多選)如圖所示,一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上,輕質(zhì)彈簧一端與小球相連,另一端固定于O點.現(xiàn)將小球從A點由靜止釋放,沿豎直桿運動到B點,已知OA長度小于OB長度,彈簧處于OA、OB兩位置時彈力大小相等,A、B兩點間的距離為h.在小球由A到B的過程中,下列說法正確的是( )
A. 小球在B點時的速度大小為
B. 由A到B的過程中,小球的機械能守恒
C. 在彈簧與桿垂直時,小球機械能最小
D. 在B點時,小球機械能最大
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【題目】“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗裝置如圖所示。所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度L0,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L(彈簧的彈力始終在彈性限度以內(nèi))。
(1)有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)系圖中,請作出F-L圖線_____。
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m. (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)由圖看出,當(dāng)拉力較大時,圖線明顯偏離原直線,造成這種現(xiàn)象的主要原因是______________.
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【題目】游樂場中,媽媽拉著孩子,下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)孩子被媽媽拉走時,媽媽的拉力大于孩子的拉力
B.當(dāng)孩子賴著不動時,媽媽的拉力小于孩子的拉力
C.不管什么情況下,媽媽的拉力總大于孩子的拉力
D.不管什么情況下,媽媽的拉力與孩子的拉力總是大小相等
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【題目】圖中虛線為一組間距相等的同心圓,圓心處固定一帶正電的點電荷.一帶電粒子以一定初速度射入電場,實線為粒子僅在電場力作用下的運動軌跡,a、b、c三點是實線與虛線的交點.則該粒子( )
A. 帶負(fù)電
B. 在c點受力最大
C. 在b點的電勢能小于在c點的電勢能
D. 由a點到b點的動能變化大于有b點到c點的動能變化
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【題目】某一長直的賽道上,有一輛賽車,前方200 m處有一安全車正以10 m/s的速度勻速前進,這時賽車從靜止出發(fā)以2 m/s2的加速度追趕.
(1)求賽車出發(fā)3 s末的瞬時速度大;
(2)賽車何時追上安全車?追上之前與安全車最遠(yuǎn)距離是多少?
(3)當(dāng)賽車剛追上安全車時,賽車于立即剎車,使賽車以4 m/s2的加速度做勻減速直線運動,問兩車再經(jīng)過多長時間第二次相遇?(設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過而不發(fā)生相撞)
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