如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計摩擦，在此過程中

A.始終減小，始終增大   B.先增大后減小，始終減小

C.始終減小，始終減小   D.先增大后減小，先減小后增大


C

【解析】對小球進行受力分析如圖所示，將三個力平移到同一個矢量三角形里面，如圖所示，根據(jù)題意，N2的方向逐漸變的豎直，N1的方向保持不變，重力mg的大小方向都不變，畫出動態(tài)變化示意圖，如圖所示，由圖可看出始終減小，始終減小，所以C正確，A、B、D錯誤。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


根據(jù)玻爾理論，電子繞氫原子核運動可以看作是僅在庫侖引力作用下的勻速圓周運動，已知電子的電荷量為e，質(zhì)量為m，電子在第1軌道運動的半徑為r1，靜電力常量為k。

（1）電子繞氫原子核做圓周運動時，可等效為環(huán)形電流，試計算電子繞氫原子核在第1軌道上做圓周運動的周期及形成的等效電流的大��；

（2）氫原子在不同的能量狀態(tài)，對應(yīng)著電子在不同的軌道上繞核做勻速圓周運動，電子做圓周運動的軌道半徑滿足rn=n2r1，其中n為量子數(shù)，即軌道序號，rn為電子處于第n軌道時的軌道半徑。電子在第n軌道運動時氫原子的能量En為電子動能與“電子-原子核”這個系統(tǒng)電勢能的總和。理論證明，系統(tǒng)的電勢能Ep和電子繞氫原子核做圓周運動的半徑r存在關(guān)系：Ep=-k（以無窮遠為電勢能零點）。請根據(jù)以上條件完成下面的問題。

①試證明電子在第n軌道運動時氫原子的能量En和電子在第1軌道運動時氫原子的能量E1滿足關(guān)系式

②假設(shè)氫原子甲核外做圓周運動的電子從第2軌道躍遷到第1軌道的過程中所釋放的能量，恰好被量子數(shù)n=4的氫原子乙吸收并使其電離，即其核外在第4軌道做圓周運動的電子脫離氫原子核的作用范圍。不考慮電離前后原子核的動能改變，試求氫原子乙電離后電子的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一多用電表的歐姆擋有三個倍率，分別是×1Ω、×10Ω、×100Ω．用×10Ω擋測量某電阻時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進行測量，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進行測量，應(yīng)換到　　擋．如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數(shù)，那么缺少的步驟是　歐姆調(diào)零　，若補上該步驟后測量，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是　　Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在勻強磁場B的區(qū)域中有一光滑斜面體，在斜面上放了一根長L，質(zhì)量為m的導(dǎo)線，當(dāng)通以如圖示方向的電流I后，導(dǎo)線恰能保持靜止，則磁感應(yīng)強度B可以為（　�。�

　

A．

B=，方向垂直紙面向外

　

B．

B=，方向垂直紙面向里

　

C．

B=，方向豎直向下

　

D．

B=，方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下關(guān)于物理學(xué)重大發(fā)現(xiàn)的說法中，符合史實的是

A.牛頓通過扭秤實驗，測定出了萬有引力常量

B.庫侖通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

C.法拉第通過實驗研究，總結(jié)出了磁生電的條件

D.開普勒根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (1)如圖為“研究木板與木塊間動摩擦因數(shù)的大小”的實驗裝置圖，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計一端固定，另一端與木塊水平相連．

①現(xiàn)要測量木塊和木板之間的滑動摩擦力，要使彈簧測力計的示數(shù)即為木塊和木板之間的滑動摩擦力的大小，要求木板的運動         (填入選項前的字母)

A.必須是勻速直線運動

B.必須是加速直線運動

C.必須是減速直線運動

D.勻速直線運動、加速直線運動、減速直線運動均可

②為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中應(yīng)測量的有______．(填入選項前的字母)

A.木板的長度L                　 B.彈簧測力計的拉力大小F

C.木板的重力G1                  D.木塊的重力G2

(2)某實驗小組用如圖1所示的電路測定電源電動勢E和內(nèi)電阻r，R為電阻箱，電源允許輸出的最大電流為0.5A.實驗室提供的器材如下：電壓表(量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ)，電阻箱(限值范圍0～999.9Ω)；開關(guān)、導(dǎo)線若干．

①請根據(jù)圖1的電路圖,在圖2中畫出連線，將實物圖補充完整;

②實驗時，改變電阻箱R的值，記錄下電壓表的示數(shù)U，得到如下表所示的幾組R、U的數(shù)據(jù)，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖3中描出了對應(yīng)的點，請補充畫出－圖線

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

電阻

R/Ω

60.5

35.2

20.0

13.7

9.9

5.8

4.3

3.5

2.9

2.5

電壓

U/V

2.58

2.43

2.22

2.00

1.78

1.40

1.18

1.05

0.93

0.85

③由在圖3中所描的圖像求出電源的電動勢E=______V，內(nèi)電阻r=____Ω．(保留二位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端(末端水平)時，撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落．改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)B球球心與處在軌道末端的A球的球心位于同一高度時，A、B兩球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球離開軌道后

A.水平方向的分運動是勻速直線運動      B.水平方向的分運動是勻加速直線運動

C.豎直方向的分運動是自由落體運動      D.豎直方向的分運動是勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


放在光滑水平面上的物體A和B之間用一輕質(zhì)彈簧相連，一顆水平飛來的子彈沿著AB連線擊中A，并留在其中，若A和B及子彈的質(zhì)量分別為mA和mB及m，子彈擊中A之前的速度為v0，則(　　)

A．A物體的最大速度為

B．B物體的最大速度為

C．兩物體速度相同時其速度為

D．條件不足，無法計算

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧波在x軸上傳播，圖12中實線波形與虛線波形對應(yīng)的時刻分別是t1＝0，t2＝0.05 s．則：

圖12

(1)若波沿＋x方向傳播，波速多大？

(2)若波沿－x方向傳播，波速多大？

(3)若波速的大小是280 m/s，波速方向如何？

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