【題目】如圖所示，在正點電荷Q的電場中有M、N、P、F四點，M、N、P為直角三角形的三個頂點，F為MN的中點， .M、N、P、F四點處的電勢分別用、、、表示.已知， ，點電荷Q在M、N、P三點所在平面內(nèi)，則

A. 點電荷Q一定在MP的中點

B. 大于

C. N點的場強(qiáng)比P點的場強(qiáng)大

D. 將負(fù)試探電荷從P點搬運(yùn)到N點，電場力做正功

【答案】B

【解析】試題分析：點電荷的等勢面是一系列的同心圓，對于圓，圓弧上任意兩點的連線的中垂線一定通過圓心；找出電荷位置后，根據(jù)電勢能的變化情況判斷電場力做功情況．

點電荷的等勢面是一系列的同心圓，對于圓、圓弧上任意兩點的連線的中垂線一定通過圓心，故場源電荷在MN的中垂線和FP的中垂線的交點上，在MP的連線上，但不在MP的中點上，如圖所示，故A錯誤；在正的點電荷的電場中，根據(jù)公式可得離場源越遠(yuǎn)，電場強(qiáng)度越小，電勢越低，故， ，B正確C錯誤；在正的點電荷的電場中，離場源越遠(yuǎn)，電勢越低，將負(fù)試探電荷從P點搬運(yùn)到N點，電勢能升高，故電場力做負(fù)功，故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從距地面3m高的M處開始豎直下落，被地面反向彈回后上升到距地面1m高的N處，小球從M運(yùn)動到N的過程，位移的大小和方向分別是（ ）

A. 2m，豎直向下 B. 2m，豎直向上 C. 4m，豎直向下 D. 4m，豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】可見光通信是利用LED燈的光線實現(xiàn)上網(wǎng)的新型高速數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。如圖所示，LED閃光燈的圓柱形封裝玻璃體橫截面的直徑AB=d，玻璃體的長度AC= l0d，LED燈（可視為點光源）固定在玻璃體內(nèi)底面的圓心O處，玻璃體對LED燈發(fā)出的光的折射率n=2，LED燈能向各個方向均勻發(fā)光，且發(fā)光功率為P。真空中光速為c。求：

①能從AB面射出的光在玻璃體中傳播的最短時間。

②能從AB面射出的光的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的是（　　）

A. 位移、平均速率、速度、加速度

B. 質(zhì)量、路程、速度、平均速度

C. 速度、瞬時速度、位移、加速度

D. 速率、平均速度、時間、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）用一臺額定功率為P0=60kW的起重機(jī)，將一質(zhì)量為m=500kg的工件由地面豎直向上吊起，不計摩擦等阻力，取g=10m/s2。求：

（1）工件在被吊起的過程中所能達(dá)到的最大速度vm；

（2）若使工件以a=2m/s2的加速度從靜止開始勻加速向上起吊能維持勻加速運(yùn)動的時間；

（3）若起重機(jī)保持額定功率從靜止開始吊起工件，經(jīng)過t=1.5s工件的速度達(dá)到vt=10m/s時工件離地面的高度h。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，單個砝碼質(zhì)量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz，動滑輪輕質(zhì)．實驗步驟如下：

A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動；

C．掛上砝碼，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼的數(shù)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是____

A．砝碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

B．實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼重力的一半

（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝____m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，若交流電的實際頻率大于50 Hz，則上述計算結(jié)果與實際值相比____（填“偏大”、“偏小”或“相同”）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是_____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形abcd區(qū)域有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，ab邊長為3L，bc邊足夠長．厚度不計的擋板MN長為5L，平行bc邊放置在磁場中，與bc邊相距L，左端與ab邊也相距L. 電子質(zhì)量為m、電荷量為e的電子，重力忽略不計，由靜止開始經(jīng)電場加速后沿ab邊進(jìn)入磁場區(qū)域，若電子與擋板碰撞則完全被吸收并導(dǎo)走．

（1）設(shè)加速電壓U= U0，求電子進(jìn)入磁場中的速度大小

（2）如果加速電壓控制在一定范圍內(nèi)，能保證在這個電壓范圍內(nèi)加速的電子進(jìn)入磁場后在磁場中運(yùn)動時間都相同，求這個加速電壓U的范圍．

（3）調(diào)節(jié)加速電壓，使電子落在擋板上表面，求電子落在擋板上表面的最大寬度ΔL.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教室里的豎直磁性黑板上通常吸有一些小鐵（如圖中小貓），“小貓”被吸在黑板被吸在黑板上可以用于 “貼”掛圖或試題答案。關(guān)于 “小貓 ”，下列 說法中正確的是 （ ）

A. “小貓”受到黑板的吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上

B. “小貓”受到黑板的吸引力的吸引力與彈力是一對相互作用

C. “小貓”受到黑板的摩擦力與它受到的重力是一對平衡力

D. “小貓”受到的 支持力 黑板受到的壓力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．圖乙給出的是實驗中獲得的一條紙帶：0是打下的第1個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點間的距離如圖乙所示．已知m1=50 g，m2=150 g，g取9.8 m/s2，所有結(jié)果均保留3位有效數(shù)字，則

(1)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=_____m/s；

(2)在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=_____J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=_____J；

(3)若某同學(xué)作出的圖象如圖丙所示，則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=_____m/s2.

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同步練習(xí)冊答案