【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的半圓軌道小車(chē)靜止在光滑的水平地面上，其水平直徑AB長(zhǎng)度為2R，現(xiàn)將質(zhì)量也為m的小球從距A點(diǎn)正上方h0高處由靜止釋放，然后由A點(diǎn)經(jīng)過(guò)半圓軌道后從B沖出，在空中能上升的最大高度為h0（不計(jì)空氣阻力），則

A. 小球和小車(chē)組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. 小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)的最大距離為R

C. 小球離開(kāi)小車(chē)后做豎直上拋運(yùn)動(dòng)

D. 小球第二次能上升的最大高度h0<h<h0

【答案】CD

【解析】

A：小球與小車(chē)在水平方向所受合外力為零，小球和小車(chē)組成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒；小球與小車(chē)在豎直方向所受合外力不為零，小球和小車(chē)組成的系統(tǒng)豎直方向動(dòng)量不守恒。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B：當(dāng)小球向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，設(shè)任一時(shí)刻小球速度的水平分量大小為，小車(chē)的速度大小為，據(jù)系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒，以向右為正，得，即，則小球與車(chē)在水平方向位移大小，又，解得：小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)的最大距離。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C：小球與小車(chē)組成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒，系統(tǒng)水平方向動(dòng)量為零，小球離開(kāi)小車(chē)時(shí)兩者在水平方向速度相等，則小球離開(kāi)小車(chē)時(shí)小球與小車(chē)水平方向速度均為零，小球離開(kāi)小車(chē)后做豎直上拋運(yùn)動(dòng)。故C項(xiàng)正確。

D：小球第一次車(chē)中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由功能關(guān)系得：。小球第二次在車(chē)中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，對(duì)應(yīng)位置處速度變小，小車(chē)對(duì)小球的彈力變小，小球克服摩擦做的功變少，即，設(shè)小球第二次能上升的最大高度為，由功能關(guān)系得：，解得：。故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，有一質(zhì)量為M=2kg的平板車(chē)靜止在光滑的水平地面上，現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B（均可視為質(zhì)點(diǎn)），由車(chē)上P處開(kāi)始，A以初速度=2m/s向左運(yùn)動(dòng)，B同時(shí)以=4m/s向右運(yùn)動(dòng)，最終A、B兩物塊恰好停在小車(chē)兩端沒(méi)有脫離小車(chē)，兩物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.1，取，求：

（1）求小車(chē)總長(zhǎng)；

（2）開(kāi)始時(shí)B離小車(chē)右端的距離；

（3）從A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)，經(jīng)6s小車(chē)離原位置的距離x。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz。

(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖所示,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為____________m/s,小車(chē)的加速度為____________m/s2。

(2)該同學(xué)要探究小車(chē)的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持拉力不變;得到多組數(shù)據(jù)后他應(yīng)描給的圖象是________(填a-M還是)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列向右傳播的橫波在t=0時(shí)的波形如圖所示，A、B兩質(zhì)點(diǎn)間距為8m，B、C兩質(zhì)點(diǎn)在平衡位置的間距為3m，當(dāng)t=1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)C恰好通過(guò)平衡位置，該波的波速可能為（ ）

A.

B. 3m/s

C. 13m/s

D. 27m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A質(zhì)量為10kg，物體B質(zhì)量為2kg，A與水平桌面間的最大靜摩擦力是30N，（g=10m/s2）求：

（1）整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)A受到的靜摩擦力是多大？

（2）如果逐漸加大B的重力，而仍保持系統(tǒng)靜止，則B物體重力的最大值是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)為L=1.5m的木板P靜止于光滑水平面上，可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊Q位于木板P的最右端，小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，Q與P的質(zhì)量均為m=1kg，用大小為6N、水平向右的恒力F拉動(dòng)木板加速運(yùn)動(dòng)，作用時(shí)間t后撤去拉力，系統(tǒng)逐漸達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。已知滑塊恰好未從木板上滑落，取g=10m/s2,下列說(shuō)法正確的是

A. 整個(gè)過(guò)程中，系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為3J

B. 恒力F作用的時(shí)間t=s

C. 木板P的最大速度為4m/s

D. 摩擦力對(duì)小滑塊Q的沖量為3N·s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧波在x軸上傳播，圖中實(shí)線波形與虛線波形對(duì)應(yīng)的時(shí)刻分別是t1＝0，t2＝0.05 s．則：

(1)若波沿＋x方向傳播，波速多大？

(2)若波沿－x方向傳播，波速多大？

(3)若波速的大小是280 m/s，波速方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一質(zhì)量為m、電荷量為q（q＜0）運(yùn)動(dòng)的帶電小球，經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)速度大小是v0，方向沿電場(chǎng)線方向；到達(dá)Q點(diǎn)速度方向變?yōu)榇怪彪妶?chǎng)線豎直向下，速度大小v=v0，如圖所示。重力加速度為g，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 帶電小球在做加速度不斷變化的曲線運(yùn)動(dòng)

B. 帶電小球在做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，加速度大小

C. 從P到Q運(yùn)動(dòng)中帶電小球的速率保持不變

D. 從P到Q運(yùn)動(dòng)中帶電小球的機(jī)械能減少了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，光滑的曲面AB與粗糙的水平面BC平滑連接于B點(diǎn)，BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑r=0.2m的四分之一細(xì)圓管CD，管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧，彈簧一端固定，另一端恰好與管口D端平齊。一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小物塊從距BC的高度為h=0.6m處由靜止釋放，小物塊與水平面BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)，小物塊以的速度進(jìn)入管口C端，通過(guò)CD后，在壓縮彈簧過(guò)程中，當(dāng)小物塊速度最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為，取重力加速度。求：

（1）水平面BC的長(zhǎng)度；

（2）在壓縮彈簧過(guò)程中小物塊的最大動(dòng)能；

（3）小物塊最終停止的位置。

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