A. | A、B之間的接觸面可能是光滑的 | |
B. | 彈簧彈力越大,A、B之間的摩擦力越大 | |
C. | A、B之間的摩擦力為0時,彈簧彈力為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg | |
D. | 彈簧彈力為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg時,A所受摩擦力大小為$\frac{1}{4}$mg |
分析 對滑塊A受力分析,考慮彈簧彈力的平行斜面分量與重力的下滑分量的大小關(guān)系,得到滑塊相對斜面的運動趨勢,判斷靜摩擦力的有無和方向問題.
解答 解:ABC、對物體A受力分析,受重力、支持力、彈簧的彈力,可能會有平行斜面的靜摩擦力,設(shè)彈簧彈力大小為為F;
如果Fcos30°=mgsin30°,即F=$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg時,A所受的摩擦力為零;
如果F>$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg,A受到的摩擦力沿著斜面向下,彈力越大,摩擦力越大;
如果F<$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg,A受到的摩擦力沿著斜面向上,彈力越大,摩擦力越小;故A錯誤,B錯誤,C正確;
D、當(dāng)F=$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg>$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg時,A有向上的運動趨勢,受到的摩擦力大小為Fcos30°-mgsin30°=$\frac{1}{4}$mg,方向沿著斜面向下,故D正確;
故選:CD.
點評 本題關(guān)鍵對物體受力分析,根據(jù)共點力平衡條件并采用正交分解法進(jìn)行分析;
靜摩擦力的方向沿著兩物體接觸面的切線,與相對運動趨勢相反,而相對運動趨勢的方向又難以判斷,一般可以采用下列方法判斷靜摩擦力的方向;
(1)假設(shè)法:首先假設(shè)兩物體的接觸面是光滑的,判斷物體將向什么方向滑動,從而確定相對運動趨勢的方向,進(jìn)而判斷出靜摩擦力的方向;
(2)根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷靜摩擦力的方向.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用頻率一定的光照射某金屬發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光強度越大,逸出的光電子的最大初動能越大 | |
B. | 按照波爾理論,氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子的總能量減小 | |
C. | 比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 湯姆孫首先發(fā)現(xiàn)了電子,從而說明原子核內(nèi)有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用電壓表測量交流電源電壓約為424 V | |
B. | 斷開開關(guān)K后,通過電阻R1的瞬時電流還是如圖乙所示 | |
C. | 交流電源的功率162 W | |
D. | R1和R2消耗的功率之比為1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體做受迫振動時,驅(qū)動力的頻率越高,受迫振動的物體振幅越大 | |
B. | 第一個用實驗驗證電磁波客觀存在的科學(xué)家是赫茲 | |
C. | 因為聲波的波長可以與通常的障礙物尺寸相比,所以聲波很容易產(chǎn)生衍射現(xiàn)象 | |
D. | 質(zhì)點做簡諧運動時,若位移為負(fù)值,則速度一定為正值,加速度也一定為正值 | |
E. | 周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā),形成電磁波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.032天 | B. | 0.32天 | C. | 3.2天 | D. | 32天 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的光子 | |
B. | 欲使處于基態(tài)的氫原子被激發(fā),可用12.09eV的光子照射 | |
C. | 當(dāng)氫原子從n=5的狀態(tài)躍遷到n=3的狀態(tài)時,要吸收光子 | |
D. | 用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射金屬鉑(逸出功為6.34eV)時不能發(fā)生光電效應(yīng) |
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