19．用多用電表粗測(cè)電阻，歐姆擋有三個(gè)倍率，分別是×1Ω、×10Ω、×100Ω，用×10Ω檔測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏角相對(duì)左側(cè)零刻線偏小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到×100擋．如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是重新歐姆調(diào)零，若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是2200Ω．若換直流2.5V檔測(cè)電壓，指針在表盤上的位置不變，則電壓讀數(shù)為1.00V．

分析 （1）用歐姆表測(cè)電阻，應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臋n位，使指針指在中央刻度線附近，歐姆表?yè)Q擋后要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零；歐姆表指針示數(shù)與檔位的乘積是歐姆表示數(shù)．
（2）根據(jù)量程由圖示表盤確定其分度值，然后讀出其示數(shù)．

解答 解：用×10擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，說(shuō)明所選檔位太小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到×100擋．如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是：重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，由圖示表盤可知，該電阻的阻值是22×100=2200Ω．
選擇開關(guān)指向直流電壓2.5V檔，由圖示表盤可知，其分度值為0.05V，示數(shù)為1.00V；
故答案為：×100，重新歐姆調(diào)零，2200，1.00

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆表檔位的選擇與歐姆表讀數(shù)、歐姆表使用注意事項(xiàng)，用歐姆表測(cè)電阻，應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臋n位，使指針指在中央刻度線附近，歐姆表?yè)Q擋后要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零；歐姆表指針示數(shù)與檔位的乘積是歐姆表示數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用力F把鐵塊緊壓在豎直墻上不動(dòng)，鐵塊對(duì)墻的壓力為N，鐵塊受到的摩擦力為f．則當(dāng)F增大時(shí)（　　）
A．N增大，f增大B．N增大，f不變
C．N變小，f不變D．關(guān)于N和f的變化，以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物理量中，屬于矢量的是（　　）
A．電場(chǎng)強(qiáng)度B．電勢(shì)C．電勢(shì)差D．電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如圖所示的圖（Fˊ與A、O共線），其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套（兩個(gè)）、三角板、圖釘若干、刻度尺等，還必須要有的器材是彈簧測(cè)力計(jì)
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O點(diǎn)，在同一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置（填“相同”或“不同”）
（3）圖中Fˊ是F1與F2合力的真實(shí)值（填“F”或“Fˊ”）
（4）在實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些措施可減小實(shí)驗(yàn)誤差BD
A．兩個(gè)分力F1、F2間夾角必須為900
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C．拉橡皮條的細(xì)繩要盡量短一些
D．實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB沿水平方向向左右運(yùn)動(dòng)．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)．則靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn) （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
（2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
①向下向右向左
②向上向右向右
③向下向左向右
④向上向左向左
在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較①和②或③和④兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較①和④或②和③兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
（3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．放在光滑的水平面上質(zhì)量為1kg 的物體，同時(shí)受到與水平面平行的兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的大小分別為3N 和8N，當(dāng)這兩個(gè)力的方向在水平面內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，物體的加速度大小不可能為（　　）
A．12 m/s2B．10m/s2C．8 m/s2D．5m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．實(shí)驗(yàn)小組利用DIS系統(tǒng)（數(shù)字化信息實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)），觀察超重和失重現(xiàn)象．他們?cè)趯W(xué)校電梯房?jī)?nèi)做實(shí)驗(yàn)，在電梯天花板上固定一個(gè)力傳感器，測(cè)量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個(gè)重為10N的鉤碼，在電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，計(jì)算機(jī)顯示屏上顯示出如圖所示圖線，根據(jù)圖線分析可知下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．從時(shí)刻 t1到 t2，鉤碼處于失重狀態(tài)，從時(shí)刻 t3到 t4，鉤碼處于超重狀態(tài)
B．t1到 t2時(shí)間內(nèi)，電梯一定正在向下運(yùn)動(dòng)，t3到 t4時(shí)間內(nèi)，電梯可能正在向上運(yùn)動(dòng)
C．t1到 t4時(shí)間內(nèi)，電梯可能先加速向下，接著勻速向下，再減速向下
D．t1到 t4時(shí)間內(nèi)，電梯可能先加速向上，接著勻速向上，再減速向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，用兩根輕繩子吊起一重物，使重物保持靜止?fàn)顟B(tài)，在緩慢增大兩繩之間夾角的過(guò)程中，兩繩對(duì)重物的拉力的合力變化情況是（　�。�
A．保持不變B．逐漸增大C．逐漸減小D．先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．牛頓通過(guò)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律和地球附近物體的自由落體時(shí)的加速度對(duì)比思考，提出了著名的萬(wàn)有引力定律：自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引，引力的方向在它們的連線上，引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比，與它們之間距離r的二次方程反比．即$F=G\frac{{{m_1}{m_2}}}{r^2}$，式中“G”叫做引力常量．則在國(guó)際單位制中，G的單位應(yīng)該是（　�。�
A．$\frac{m^3}{{k{g^2}•{s^2}}}$B．$\frac{m^3}{{kg•{s^2}}}$C．$\frac{m^3}{{kg•{s^{-2}}}}$D．$\frac{m^2}{{kg•{s^{-2}}}}$

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