某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車(chē)站s=50m.為了乘上該公交車(chē),他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站s0=25m處開(kāi)始剎車(chē),剛好到車(chē)站停下,停車(chē)時(shí)間t=10s,之后公交車(chē)啟動(dòng)向前開(kāi)去.(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))求:
(1)若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少;
(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車(chē).

解:(1)公交車(chē)的加速度
所以其加速度大小為4.5m/s2
(2)汽車(chē)從相遇處到開(kāi)始剎車(chē)用時(shí)
汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中用時(shí)
小明以最大加速度達(dá)到最大速度用時(shí)
小明加速過(guò)程中的位移
以最大速度跑到車(chē)站的時(shí)間
t1+t2<t3+t4<t1+t2+10s,
小明可以在汽車(chē)還停在車(chē)站時(shí)上車(chē).
分析:(1)由題意可知,汽車(chē)進(jìn)站剎車(chē)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),知道了初末速度以及位移,直接根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式v2-v02=2as,求出加速度.
(2)要判斷小明能否追上公交車(chē),就要去比較小明和公交車(chē)分別從相遇點(diǎn)到車(chē)站的時(shí)間.公交車(chē)從相遇點(diǎn)到車(chē)站先勻速再做勻減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移和速度可求出勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,再根據(jù)初末速度以及公交車(chē)減速的加速度求出勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,這樣就求出了公交車(chē)從相遇點(diǎn)到車(chē)站的總時(shí)間.小明從相遇點(diǎn)到車(chē)站先做勻加速到最大速度再做勻速,先根據(jù)初速度和最大速度以及加速度求出勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移,再根據(jù)剩余的位移和速度求出勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,這樣就求出了小明從相遇點(diǎn)到車(chē)站的總時(shí)間.然后比較兩時(shí)間,比較時(shí)注意公交車(chē)在車(chē)站聽(tīng)了10s.
點(diǎn)評(píng):解決該題的關(guān)鍵在于相同位移比較時(shí)間,兩者在相同的位移內(nèi)分別做的是什么運(yùn)動(dòng),從而求出兩者運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.必要時(shí)可以畫(huà)一畫(huà)運(yùn)動(dòng)的示意圖
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某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車(chē)站s=50m.為了乘上該公交車(chē),他勻加速向前跑去,加速度a1=2.5m/s2,達(dá)到最大速度vm=6m/s后勻速前進(jìn).假設(shè)公交車(chē)勻速行駛到距車(chē)站s0=25m處開(kāi)始勻減速剎車(chē),剛好到車(chē)站停下.求:
(1)公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程中加速度a2的大。
(2)從相遇時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),小明需多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)車(chē)站?
(3)分析公交車(chē)至少需在車(chē)站停留多長(zhǎng)時(shí)間小明才能趕上?(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車(chē)站s=50m.為了乘上該公交車(chē),他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站s0=25m處開(kāi)始剎車(chē),剛好到車(chē)站停下,停車(chē)時(shí)間t=10s,之后公交車(chē)啟動(dòng)向前開(kāi)去.(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))求:
(1)若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少;
(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車(chē).

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某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2 = 15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車(chē)站s=50m。為了乘上該公交車(chē),他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm =6m/s。假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站s0=25m處開(kāi)始剎車(chē),剛好到車(chē)站停下,停車(chē)時(shí)間t=10s,之后公交車(chē)啟動(dòng)向前開(kāi)去。(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))求:

(1)若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少

(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),計(jì)算小明到車(chē)站的時(shí)間,分析他能否乘上該公交車(chē)。

 

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某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2 =15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車(chē)站s =50m。為了乘上該公交車(chē),他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm =6m/s。假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站S0=25m處開(kāi)始剎車(chē),剛好到車(chē)站停下,停車(chē)時(shí)間t=10s,之后公交車(chē)啟動(dòng)向前開(kāi)去。(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))求:

(1)若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),求其加速度a2的大;
(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車(chē)。

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(8分)某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車(chē)站s=50m.為了乘上該公交車(chē),他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站s0=25m處開(kāi)始剎車(chē),剛好到車(chē)站停下,停車(chē)時(shí)間t=10s,之后公交車(chē)啟動(dòng)向前開(kāi)去.(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))求:

(1)若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少;

(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車(chē).

 

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