某天，小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2 =15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過，此時他們距車站s =50m。為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1=2.5m/s2，能達(dá)到的最大速度vm =6m/s。假設(shè)公交車在行駛到距車站S0=25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間t=10s，之后公交車啟動向前開去。(不計車長)求：

（1）若公交車剎車過程視為勻減速運動，求其加速度a2的大�。�
（2）若小明加速過程視為勻加速運動，通過計算分析他能否乘上該公交車。

（1）（2）可以

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某天，小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過，此時他們距車站s=50m．為了乘上該公交車，他勻加速向前跑去，加速度a1=2.5m/s2，達(dá)到最大速度vm=6m/s后勻速前進(jìn)．假設(shè)公交車勻速行駛到距車站s0=25m處開始勻減速剎車，剛好到車站停下．求：
（1）公交車剎車過程中加速度a2的大�。�
（2）從相遇時開始計時，小明需多長時間才能到達(dá)車站？
（3）分析公交車至少需在車站停留多長時間小明才能趕上？（不計車長）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某天，小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過，此時他們距車站s=50m．為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1=2.5m/s2，能達(dá)到的最大速度vm=6m/s．假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間t=10s，之后公交車啟動向前開去．（不計車長）求：
（1）若公交車剎車過程視為勻減速運動，其加速度a2大小是多少；
（2）若小明加速過程視為勻加速運動，通過計算分析他能否乘上該公交車．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某天，小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2 = 15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過，此時他們距車站s=50m。為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1=2.5m/s2，能達(dá)到的最大速度vm =6m/s。假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間t=10s，之后公交車啟動向前開去。(不計車長)求：

(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動,其加速度a2大小是多少

(2)若小明加速過程視為勻加速運動，計算小明到車站的時間，分析他能否乘上該公交車。

 

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科目：高中物理 來源：2014屆河北省高三上學(xué)期三調(diào)考試（理科）物理試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）某天，小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過，此時他們距車站s=50m．為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1=2.5m/s2，能達(dá)到的最大速度vm=6m/s．假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間t=10s，之后公交車啟動向前開去．（不計車長）求：

（1）若公交車剎車過程視為勻減速運動，其加速度a2大小是多少；

（2）若小明加速過程視為勻加速運動，通過計算分析他能否乘上該公交車．

 

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