如圖所示,一個質量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點,另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則( 。

A.滑塊可能受到三個力作用

B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于0.5mg


【知識點】共點力平衡的條件及其應用.B4

【答案解析】D解析:A、彈簧與豎直方向的夾角為30°,所以彈簧的方向垂直于斜面,因為彈簧的形變情況未知,所以斜面與滑塊之間的彈力大小不確定,所以滑塊可能只受重力、斜面支持力和靜摩擦力三個力的作用而平衡,也可能有彈簧的彈力,故A正確;B、彈簧對滑塊可以是拉力,故彈簧可能處于伸長狀態(tài),故B錯誤;C、由于滑塊此時受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力(等于mg),不可能為零,所以斜面對滑塊的支持力不可能為零,故C錯誤;D、靜摩擦力一定等于重力的下滑分力,故為mg,故D正確.故選:AD.

【思路點撥】滑塊可能受重力、支持力、摩擦力三個力處于平衡,彈簧處于原長,彈力為零.滑塊可能受重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力四個力處于平衡.根據(jù)共點力平衡進行分析.解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,運用共點力平衡進行求解,注意彈簧的彈力可能為零,可能不為零.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖為一物體沿直線運動的速度圖象,由此可知  (      )

A. 2s末物體返回出發(fā)點

B. 4s末物體運動方向改變

C. 3s末與5s的加速度大小相等,方向相反

D. 8s內物體的位移為零

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如下圖是用打點計時器探究小車速度隨時間變化關系的實驗時得到的一條紙帶的一部分,圖中從O點開始每打五個點取一個計數(shù)點, 紙帶的記錄如圖所示(每0.02 s打一次點)

(1)根據(jù)上面記錄,計算打點計時器在各點的速度并把下表填充完整。

(2)(4分)根據(jù)(1)中表格數(shù)據(jù),在右圖中畫出小車的速度-時間圖象。

(3)判斷小車做什么運動?

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如圖所示,L是自感系數(shù)很大的線圈,但其自身的電阻幾乎為零.A和B是兩個完全相同的燈泡,則下列說法中正確的有(  )

A.當開關S閉合瞬間,A、B兩燈同時亮,最后B燈熄滅

B.當開關S斷開瞬間,A、B兩燈同時熄滅

C.當開關S斷開瞬間,a點電勢比b點電勢低

D.當開關S斷開瞬間,流經(jīng)燈泡B的電流是由a到b

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在xoy平面內y軸與MN邊界之間有沿x軸負方向的勻強電場,y軸左側和MN邊界右側的空間有垂直紙面向里、磁感應強度大小相等的勻強磁場,MN邊界與y軸平行且間距保持不變.一質量為m、電荷量為-q的粒子以速度v0從坐標原點O沿x軸負方向射入磁場,每次經(jīng)過磁場的時間均為t0,粒子重力不計.

(1)求磁感應強度的大小B.

(2)若t=5t0時粒子回到原點O,求電場區(qū)域的寬度d和此時的電場強度E0.

(3)若帶電粒子能夠回到原點0,則電場強度E應滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,水平細桿上套一質量為0.54kg的小環(huán)A,用輕繩將質量為0.5kg的小球B與A相連.B受到始終與水平成53°角的風力作用,與A一起向右勻速運動,此時輕繩與水平方向夾角為37°,運動過程中B球始終在水平細桿的下方,則(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).

B對繩子的拉力

B受到的風力大小

A與桿間的動摩擦因數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物塊(可看作質點)以一定的初速度從一光滑斜面底端一點上滑,最高可滑至C點,已知AB是BC的3倍,如圖所示,已知物塊從A至B所需時間為t,則它從B經(jīng)C再回到B,需要的時間是

A.         B.         C.          D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


某實驗小組利用DIS系統(tǒng)在電梯內研究超重和失重現(xiàn)象。他們在電梯地板上放置一個壓力傳感器,在傳感器上放一個質量為2kg的布娃娃,如圖甲所示。實驗中計算機顯示出傳感器所受壓力大小隨時間變化的關系,如圖乙所示。則

A.從,布娃娃處于失重狀態(tài)

B.從,布娃娃處于超重狀態(tài)

C.電梯可能先停在低樓層,經(jīng)加速向上、勻速向上、減速向上過程,最后停在高樓層

D.電梯可能先停在高樓層,經(jīng)加速向下、勻速向下、減速向下過程,最后停在低樓層

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如圖,平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中,該粒子(    )

A.所受重力與電場力平衡    B.電勢能逐漸增加

C.動能逐漸增加            D.做勻變速直線運動

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