【題目】如圖所示的四條實線是電場線，虛線表示等勢面，四條電場線聚于點O，A、B、C、D分別是四條電場線上的點，則下列說法正確的是

A. O點一定有一個正點電荷

B. C點的場強小于B點的場強，C點的電勢高于B點的電勢

C. A、D兩點的場強大小不一定相等，但將一個電荷由A點移到D點電場力做功為零

D. 若將一個正電荷由A點移到B點時電場力做正功，則將一個負電荷由A點移到C點時電場力做負功

【答案】C

【解析】A四條實線是電場線，方向不知道，O點點電荷電性可能帶正電荷，可能負電荷，故A錯誤；

B由電場線越密的地方，電場強度越大，則有C點的場強小于B點的場強，沿著電場線，電勢逐漸降低，電場線方向不知道，C點的電勢不一定高于B點的電勢，故B錯誤。

C虛線表示等勢面，A、D兩點的電勢相等，將一個電荷由A點移到D點電場力做功為零，由電場線越密的地方，電場強度越大，則有A點的場強小于D點的場強，故C正確。

D若將一個正電荷由A點移到B點時電場力做正功，A點的電勢能小于B點的電勢能，A點的電勢小于B點的電勢，則有A點的電勢高于C點的電勢，將一個負電荷由A點移到C點時A點的電勢能小于C點的電勢能，電場力做正功，故D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖1所示，是一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，交流電的頻率為50Hz．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（1）在打點計時器打B、C、D點時，小車的速度分別為vB=m/s；vC=m/s；vD=m/s．
（2）在圖2坐標(biāo)系中畫出小車的v﹣t圖象．
（3）求出小車的加速度 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=0時并排行駛，則

A. 在t=1s時，甲車在乙車后

B. 在t=3s時，甲車在乙車后7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊受到垂直于傾斜墻面方向的推力F作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列判斷正確的是（ ）

A.墻面與木塊間的彈力可能為零
B.墻面對木塊的摩擦力可能為零
C.在推力F逐漸增大過程中，木塊將始終維持靜止
D.木塊所受墻面的摩擦力隨推力F的增大而變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體(不考慮氣體分子勢能），在溫度升高的過程中（　�。�

A.氣體分子的平均動能可能不變B.外界一定對氣體做功

C.氣體一定從外界吸收熱量D.氣體的內(nèi)能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】威耳遜云室能夠觀察到射線徑跡，是利用( 　　)

A.射線在云室里的穿透本領(lǐng)

B.射線在云室里的化學(xué)效應(yīng)

C.射線在云室里的熱效應(yīng)

D.射線在云室里的電離作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為一正在測量中的多用電表盤．使用時紅表筆插入多用表的正(＋)插孔，則：

(1)測電壓時，電流從________表筆流入多用電表；測電阻時，電流從________表筆流出多用電表；測電流時，電流從________表筆流入多用電表．

(2)如果是用直流10 V擋測量電壓，則讀數(shù)為______ V.

(3)如果是用“×1”擋測量電阻，則讀數(shù)為______ Ω.

(4)如果是用直流5 mA擋測量電流，則讀數(shù)為______ mA.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器及學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊，細砂．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小砂桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．實驗時首先要平衡摩擦力．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

(1)你認為還需要的實驗器材有__________．

(2)某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往砂桶中裝入適量的細砂，用天平稱出此時砂和砂桶的總質(zhì)量m.讓砂桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1＜v2)．若滿足mM，則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為______(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的裝置．則下列說法中正確的是 （ ）

A.本實驗主要采用控制變量的方法來研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時作出a 圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D.無論在什么條件下，細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大�。�

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同步練習(xí)冊答案