（5分）讓小車(chē)拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下，啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上留下如圖所示的點(diǎn)跡．已知打點(diǎn)周期為，點(diǎn)跡間各段長(zhǎng)度已標(biāo)在圖上．若要求得該過(guò)程中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均加速度，下列計(jì)算公式中最合理的是：（    ）

A．由得     

B．由得

C．由得             

D．由得

 

【答案】

D

【解析】對(duì)于選項(xiàng)A只適用于初速度為0的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榧垘е械腁點(diǎn)的速度不一定為0，故選項(xiàng)A不能選；對(duì)BCD三個(gè)選項(xiàng)，用到的都是同一個(gè)規(guī)律，均可以求出小車(chē)的平均加速度，但從減小誤差這個(gè)角度考慮，用逐差法最合理.所以答案選D.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

讓小車(chē)拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下，啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上留下如圖所示的點(diǎn)跡．已知打點(diǎn)周期為T(mén)，點(diǎn)跡間各段長(zhǎng)度已標(biāo)在圖上．若要求得該過(guò)程中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均加速度，下列計(jì)算公式中最合理的是（　�。�
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題：

（1）讓小車(chē)拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下，啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶上留下如圖所示的點(diǎn)跡。已知打點(diǎn)周期為T(mén)，點(diǎn)跡間各段長(zhǎng)度已標(biāo)在圖上。若要求得該過(guò)程中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均加速度，下列計(jì)算公式中最合理的是：____________。

A．由s=得a=

B．由Δs=aT2得a=

C．由Δs=aT2得a=

D．由Δs=aT2得a=

（2）實(shí)驗(yàn)室中有下列器材：量程3 V的電壓表，量程0.8 A的電流表，電阻箱R，開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線(xiàn)若干。欲測(cè)量某一電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r（E約為4.5 V，r約為1.5 Ω）。

①請(qǐng)選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案（只要求在下面的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路原理圖）。

②用圖象法處理實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)時(shí)，要使圖線(xiàn)是直線(xiàn)如何建立坐標(biāo)系?如何由圖象求得待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r?

③按你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路原理圖，從下面的實(shí)物圖中挑選實(shí)物并進(jìn)行連線(xiàn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

讓小車(chē)拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下，啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上留下如圖所示的點(diǎn)跡．已知打點(diǎn)周期為，點(diǎn)跡間各段長(zhǎng)度已標(biāo)在圖上．若要求得該過(guò)程中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均加速度，下列計(jì)算公式中最合理的是：                                                                        （    ）

A．由得    B．由得

C．由得                 D．由得

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

讓小車(chē)拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下，啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上留下如圖所示的點(diǎn)跡．已知打點(diǎn)周期為，點(diǎn)跡間各段長(zhǎng)度已標(biāo)在圖上．若要求得該過(guò)程中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均加速度，下列計(jì)算公式中最合理的是：                                                                          （    ）

A．由得    B．由得

C．由得                 D．由得

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