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17.物體從靜止開始做勻加速直線運動,前2s內通過的位移是4m,則( 。
A.第1s內的位移是1 mB.第3s末的速度是6 m/s
C.前4s內的平均速度是2 m/sD.第2s內的平均速度是3 m/s

分析 由勻變速直線運動的位移公式可以求出物體的位移,由平均速度的定義式即可求出各平均速度.

解答 解:由位移公式:x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$
可知,物體的加速度:a=$\frac{2x}{{t}^{2}}=\frac{2×4}{{2}^{2}}=2m/{s}^{2}$
A、第1s內的位移是${x}_{1}=\frac{1}{2}×2×{1}^{2}=1$ m.故A正確;
B、第3s末的速度是:v=at=2×3=6 m/s.故B正確;
C、前4s內的位移:${x}_{4}=\frac{1}{2}×2×{4}^{2}=16$m,平均速度是$\overline{v}=\frac{{x}_{4}}{{t}_{4}}=\frac{16}{4}=4$ m/s.故C錯誤;
D、前2s內的位移:${x}_{2}=\frac{1}{2}×2×{2}^{2}=4$m,所以第2s內的位移:x=x2-x1=4-1=3m,所以第2s內的平均速度是$\overline{{v}_{2}}=\frac{{x}_{Ⅱ}}{△t}=\frac{3}{1}=3$ m/s.故D正確.
故選:ABD

點評 本題考查了求物體的位移和平均速度,應用勻變速運動的位移公式即可正確解題.基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,正方形區(qū)域MNPQ內有垂直紙面向里的勻強磁場,兩個電子(重力不計)分別從MQ之間的某處A沿平行QP方向垂直射入勻強磁場,并分別以不同的速度從a,b射出磁場,射出后與QP夾角分別為90°和60°,求:
(1)兩電子的圓周半徑之比ra:rb;
(2)兩電子從a,b射出磁場時的速度之比va:vb;
(3)兩電子通過勻強磁場所需時間之比ta:tb

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關于質點的說法正確的是( 。
A.研究日食時,可以把太陽看成質點
B.研究地球的公轉時,可以把地球看成質點
C.研究地球的自轉時,可以把地球看成質點
D.原子核很小,必須把它看成質點

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量小車在斜面上運動時的加速度.實驗過程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘固定;把滴水計時器固定在小車的末端,在小車上固定一平衡物;調節(jié)滴水計時器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水計時器內盛滿水為準);在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調好的滴水計時器盛滿水,使水滴能滴入淺盤內;然后撤去淺盤并同時放開小車,于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡;小車到達斜面底端時立即將小車移開.圖乙為實驗得到的一條紙帶,用刻度尺量出相鄰點之間的距離是x01=1.40cm,x12=2.15cm,x23=2.91cm,x34=3.65cm,x45=4.41cm,x56=5.15cm.試問:
(1)滴水計時器的原理與課本上介紹的打點計時器原理類似.
(2)由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度v4=0.20m/s,小車的加速度a=0.19m/s2.(結果均保留二位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,閉合開關S,電路處于穩(wěn)定狀態(tài).若突然斷開開關S,則在開關S斷開瞬間( 。
A.流過電阻R1的電流可能比原來大B.流過電阻R3的電流肯定比原來小
C.流過電阻R2的電流可能比原來大D.流過電阻R3的電流可能比原來大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,將質量為1kg的小球掛在傾角為30°的光滑斜面上.求:
(1)當物體以a=$\frac{g}{3}$的加速度沿水平方向向右作勻加速運動時,繩對球的拉力和球對斜面的壓力.
(2)斜面體的加速度至少多大,向哪個方向時,小球對斜面的壓力為零?
(3)斜面體的加速度至少為多大,向哪個方向時,繩子的張力為零?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.由粗糙的水平桿OP與光滑的豎直桿OQ組成的絕緣直角支架如圖放置,在OP桿、OQ桿上套有帶等量異種電荷的小球a、b,兩個小球質量都為m,兩個小球距O點的距離分別為4L、3L時恰能平衡.(a、b小球可視為質點)下列說法正確的是( 。
A.桿對a球的彈力為2mg
B.OQ桿對b球的彈力為$\frac{3}{5}$mg
C.OP桿對a球的摩擦力為$\frac{4}{3}$mg
D.現將a球緩慢地向左移動一小段距離,兩球再次達到平衡,與移動前相比,a、b小球之間距離減小了

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,已知物體與三塊材料不同的長方形板間的動摩擦因數分別為u、2u、3u,三塊板長度均為L,并排鋪在水平地面上,該物體以一定的初速度V0從a點滑上第一塊板,則物體恰好滑到第三塊的末尾d點停下來,在整個過程中三塊板均保持靜止;若讓物體從d點以相問大小的初速度水平向左運動,三塊木板仍能保持靜止,則下列說法正確的( 。
A.物體仍能運動到a點并停下來B.物體不能運動到a點
C.物體兩次經過b點時速度大小相等D.物體兩次經過c點時速度大小相等

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7.日常生活中,我們有時要用同樣長的兩根繩子掛一個物體,如圖1所示,如果繩子的最大拉力為F,物體受到的重力為G,你能否用向量的知識,分析繩子受到的拉力F1的大小與兩繩子之間的夾角θ的關系.
(1)當θ逐漸增大時|F1|的大小怎樣變化,為什么?
(2)θ為何值時,|F1|最小,最小是多少?
(3)θ=120°時,求|F1|;
(4)如果繩子能承受的最大拉力為588N,|G|=882N,那么θ在什么范圍內取值時,繩子才不會斷?
(參考數據:取cos41°≈0.75,cos82°≈0.125)

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