“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,選用的螺旋彈簧如圖1所示。
   (1)用螺旋測微器測量彈簧A處鋼絲的直徑的示數(shù)如圖2所示。可知此彈簧鋼絲的直徑是         m。

   (2)將彈簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁邊置一刻度尺,刻度尺的零刻線跟O點對齊,在彈簧的下部A處做一標(biāo)記,如固定一個指針。在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量都是50g),指針在刻度尺上指示的刻度x。逐個增加所掛鉤碼的個數(shù),刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化,幾次實驗測得相應(yīng)的F、x各點描繪在圖中。請在圖中描繪出x隨F變化的圖象。由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)
kA=           N/m。(結(jié)果取2位有效數(shù)字);此彈簧的彈力大小F跟彈簧伸長
△x的關(guān)系是                  。
 

(3)如果將指針固定在A點的下方P處,再做出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比,可能是                     (    )
        A.大于kA         B.等于kA                C.小于kA                D.無法確定
   (4)如果將指針固定在A點的上方Q處,再做出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比,可能是                    (    )
        A.大于kA         B.等于kA         C.小于kA                D.無法確定
(1)1.010×10-3(4分) (2)圖略 (3分); 42(±2)(3分);F=42△x(或F=kA?△x(2分) (3)B(3分) (4)A(3分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,以下說法正確的是( �。�
A、彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度B、用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C、用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D、用幾個不同的彈簧分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列有有關(guān)實驗的描述中,正確的是( �。�

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s2

(1)試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在圖乙給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線,說明圖線跟橫坐標(biāo)軸交點的物理意義.
砝碼質(zhì)量(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長(cm) 6.00 7.19 8.40 9.61 10.80 12.00
彈力大�。∟)
(2)所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是:.
A、在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
E、在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對實驗的影響
F、在“驗證動量守恒定律”實驗中入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量,入射球每次應(yīng)從同一高度無初速度滑下
(2)在“探究影響導(dǎo)體的電阻因素的定量關(guān)系”時,一些同學(xué)認為“導(dǎo)體的電阻可能與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)”.在討論過程中,有同學(xué)提出:“我們可以選擇幾根相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”.也有同學(xué)提出:“我們可以選擇幾種相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的
 

A、分析與論證    B、進行實驗與收集證據(jù)
C、猜想與假設(shè)    D、制定計劃與設(shè)計實驗
(3)多用電表是實驗室和生產(chǎn)實際中常用的儀器.
①如圖(甲)是一個多用電表的內(nèi)部電路圖,在進行電阻測量時,應(yīng)將S撥到
 
 
;
②在進行電壓測量時,應(yīng)將S撥到
 
 

③使用多用電表進行了兩次測量,指針?biāo)傅奈恢梅謩e如圖(乙)中a、b所示.若選擇開關(guān)處在“×10Ω”的電阻檔時指針位于a,則被測電阻的阻值是
 
Ω.若選擇開關(guān)處在“直流電壓2.5V”檔時指針位于b,則被測電壓是
 
V.
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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,下列實驗器材中不需要的是( �。�
A、秒表B、鐵架臺C、刻度尺D、鉤碼

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