4.如圖所示為某一時刻簡諧波的圖象,波的傳播方向沿x軸正方向,下列說法中錯誤的是(  )
A.質(zhì)點A、D的振幅相等
B.在該時刻質(zhì)點B、E的速度大小和方向相反
C.在該時刻質(zhì)點C、F的加速度為零
D.在該時刻質(zhì)點D正向下運動

分析 簡諧波傳播過程中,介質(zhì)中各個振動質(zhì)點的振幅都相同.由波的傳播方向可判斷出B、E、D的速度方向.根據(jù)a=-$\frac{kx}{m}$ 分析C、F加速度的關(guān)系.

解答 解:A、簡諧波傳播過程中,A、D兩點的振幅相同.故A正確.
B、波的傳播方向沿X軸正方向,由波形平移法得知,B點的速度方向向上,E的速度方向向下,速度大小相等.故B正確.
C、C、F兩點處于位移最大處,根據(jù)簡諧運動的特征a=-$\frac{kx}{m}$ 知,兩點的加速度最大.故C錯誤.
D、波的傳播方向沿X軸正方向,該時刻質(zhì)點D正向下運動.故D正確.
本題選擇錯誤的,故選:C.

點評 簡諧波是一種理想化運動模型,簡諧波傳播過程中,介質(zhì)中各個振動質(zhì)點的振幅和周期都相同.由波的傳播方向判斷質(zhì)點的振動方向是應(yīng)具備的基本能力.

練習冊系列答案
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14.在地球赤道上方的地磁場磁感應(yīng)強度為B,該處放一根沿東西方向的長度為L的導(dǎo)線,通有從東向西的電流I,那么導(dǎo)線受到的安培力大小為BIL,方向垂直地面向向下.

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15.在用落體法驗證機械能守恒定律時,某同學按照正確的操作選得紙帶如圖1所示.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖2中(單位:cm)

(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的數(shù)據(jù)是15.7
(2)該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知重錘質(zhì)量為1.0kg,當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為1.22J,而動能的增加量為1.20J(均保留3位有效數(shù)字)
(3)這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量大于(“大于”、“等于”、“小于”)動能的增加量,原因是紙帶與打點計時器之間存在摩擦,重物下落受到空氣阻力.

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12.關(guān)于人造地球衛(wèi)星及其中物體的超重、失重問題,下列說法正確的是( 。
A.在發(fā)射過程中向上加速時產(chǎn)生超重現(xiàn)象
B.在降落過程中向下減速時產(chǎn)生失重現(xiàn)象
C.進入軌道作勻速圓周運動時產(chǎn)生超重現(xiàn)象
D.失重是由于地球?qū)πl(wèi)星內(nèi)物體的作用力減小而引起的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.質(zhì)量為m=2kg的物體,在豎直平面內(nèi)高h=1m的光滑弧形軌道A點,以v0=4m/s的初速度沿軌道滑下,并進入BC軌道,如圖所示.已知BC段的動摩擦因數(shù)μ=0.4,(g取10m/s2)求:
(1)物體滑至B點時的速度;
(2)物體剛到B點時受到的彈力;
(3)物體最后停止在離B點多遠的位置上.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖是一個按正弦規(guī)律變化的交流電的圖象.根據(jù)圖象可知該交流電的電壓最大值是110V,頻率是12.5Hz.

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16.某靜電場中的電場線如圖所示,帶電粒子在電場中僅受電場力作用,其運動軌跡是圖中虛線,由M運動到N,以下說法正確的是( 。
A.粒子是正電荷
B.粒子在M點的加速度大于N點的加速度
C.粒子在M點的電勢能小于N點的電勢能
D.粒子在M點的動能大于N點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.關(guān)于摩擦力,下列說法中正確的是( 。
A.兩個相對靜止的物體之間一定有摩擦力的作用
B.受靜摩擦力作用的物體一定是靜止
C.摩擦力總是阻礙物體間的相對運動
D.摩擦力的方向總是與物體間相對運動或相對運動趨勢的方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在用電壓表、電流表《測電源的電動勢E和內(nèi)阻r》的實驗中:
(1)為了減小實驗誤差,我們實驗時常采用圖1中B(填A(yù)或B)圖中的原理圖.

(2)某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出其電源路端電壓U和流過電源的電流I的圖象如圖線乙所示.則由圖求得電源的電動勢E=4V,內(nèi)阻r=7.5Ω.
(3)在實驗中該同學將描繪的某一電學元件(其伏安特性曲線如圖2線甲所示)直接接在該電源兩端.則由圖線可知:該電學元件是:線性(填“線性”或“非線性”)元件,此時,它消耗的功率為P=0.4W.

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