如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物體在與水平方向成α=37°的拉力F=10N的作用下，在動摩擦因數(shù)為μ=0．2的水平面上發(fā)生了一段位移x=2m，求：（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）

（1）拉力F做的功；

（2）摩擦力做的功．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏學益校區(qū)高二下6月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

做簡諧振動的單擺擺長不變，若擺球質(zhì)量增加為原來的4倍，擺球經(jīng)過平衡位置時速度減小為原來的1/2，則單擺振動的（ ）

A．頻率、振幅都不變 B．頻率、振幅都改變

C．頻率不變、振幅改變 D．頻率改變、振幅不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省高一6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列認識正確的是（ ）

A．電場線是電場中實際存在的線，它可以很好幫助我們研究電場

B．適用于任何電場，且E與F成正比，E與q成反比

C．由知，只要知道W和t，就可求出任意時刻的功率

D．由知，當汽車發(fā)動機功率一定時，牽引力與速度成反比

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省冀州市高二下期中物理A卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩球在光滑水平地面上同向運動，動量分別為P1＝5 kg·m/s，P2＝7 kg·m/s，甲從后面追上乙并發(fā)生碰撞，碰后乙球的動量變?yōu)?0 kg·m/s，則二球質(zhì)量關(guān)系可能是（ ）

A．m1=m2 B．2m1=m2 C．4m1=m2 D．6m1=m2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省冀州市高二下期中物理A卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．α射線與γ射線都是電磁波

B．β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流

C．用加溫、加壓或改變其化學狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期

D．原子核經(jīng)過衰變生成新核，則新核的質(zhì)量總等于原核的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年甘肅省高一天蘭班下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端，彈簧的另一端固定于O點處，將小球拉至A處，彈簧恰好無形變，由靜止釋放小球，它運動到O點正下方B點間的豎直高度差為h，速度為v，則（ ）

A．由A到B重力做的功等于mgh

B．由A到B重力勢能減少mv2

C．由A到B小球克服彈力做功為mgh

D．小球到達位置B時彈簧的彈性勢能為mgh－

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年甘肅省高一天蘭班下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的兩個斜面，傾角分別為37°和53°，在頂點兩個小球A、B以同樣大小的初速度分別向左、向右水平拋出，小球都落在斜面上，若不計空氣阻力，則A、B兩個小球平拋運動時間之比為（ ）

A．1:1 B．4:3 C．16:9 D．9:16

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科目：高中物理 來源：2016屆山東濰坊高三下期第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在雙縫干涉實驗中，為雙縫，右側(cè)為光屏．A與的距離與A與的距離之差為1．5×l0-6m，連線的中垂線與光屏的交點為O，點與A點關(guān)于O點對稱用波長為600nm的黃色激光照雙縫，則A點為__________（“亮條紋”或“暗條紋”），點與A點之間共有_________條亮條紋。

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科目：高中物理 來源：2016屆吉林東北師大附中高三第五次模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學在進行擴大電流表量程的實驗時，需要知道電流表的滿偏電流和內(nèi)阻，他設計了一個用標準電流表來校對待測電流表的滿偏電流和測定內(nèi)阻的電阻，如圖所示，已知的量程略大于的量程，圖中為滑動變阻器，為電阻箱。該同學順利完成了這個實驗。

（1）實驗過程包含了一下步驟，其合理的順序依次為___________（填步驟的字母代號）

A、合上開關(guān)

B、分別將和的阻值調(diào)至最大

C、記下的最終讀數(shù)

D、反復調(diào)節(jié)和的阻值，使的示數(shù)仍為，使的指針偏轉(zhuǎn)到滿偏刻度的一半，此時的最終讀數(shù)為r

E、合上開關(guān)

F、調(diào)節(jié)使的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度，此時的示數(shù)為，記下此時的示數(shù)

（2）僅從實驗設計原理上看，用上述方法得到的內(nèi)阻的測量值與真實值相比________（填“偏大”“偏小”“相等”）

（3）若要將的量程擴大為I，并結(jié)合上述實驗過程中測量的結(jié)果，寫出在上并聯(lián)的分流電阻的表達式，=___________

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