5．目前實驗室用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器兩種，當它們所接電源均為頻率為50Hz的交變電流時，每隔0.02s打一個點．但前后兩者所接交流電壓不同，后者所接交流電壓為220V（選填“6V”或“220V”）．
使用電火花計時器來分析物體運動情況的實驗中，有如下基本步驟：
A．把電火花計時器固定在桌子上；
B．安裝好紙帶；
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動；
D．接通交流電源；
E．按下脈沖輸出開關，進行打點．
這些步驟正確的排列順序為ABDEC．

分析 目前實驗室用的打點計時器有電火花打點計時器和電磁式打點計時器兩種，了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作電壓、工作原理即可正確解答．

解答 解：目前實驗室用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器兩種，當它們所接電源均為頻率為50Hz的交變電流時，每隔0.02s打一個點．但前后兩者所接交流電壓不同，后者所接交流電壓為220V；
實驗步驟要遵循先安裝器材后進行實驗的原則進行，注意實驗中為了使打點穩(wěn)定后再進行實驗，同時為了提高紙帶的利用率，盡量將紙帶上打滿點，要先接通電源后釋放紙帶．要符合事物發(fā)展規(guī)律，故正確的操作步驟為：ABDEC．
故答案為：220；ABDEC

點評 對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎，對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個因素有關．要研究這三個物理量之間的定量關系的思想方法是控制變量法．
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）
（3）某同學在實驗中，通過打點計時器打出的紙帶上的點計算出小車的加速度．某次實驗時打出的紙帶如圖所示．A、B、C、D、E、F、G和H為八個相鄰的計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s，根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)知小車的加速度為0.3 m/s2；該同學根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪出的a-F圖象如圖所示．請你根據(jù)這個圖象分析，他在實驗中漏掉的步驟是未平衡摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖是某實驗小組為了定性探究平行板電容器的電容與其結構之間的關系裝置圖．充電后與電源斷開的平行板電容器的A板與靜電計相連，B板和靜電計金屬殼都接地，A板通過絕緣柄固定在鐵架臺上，人手通過絕緣柄控制B板的移動．請回答下列問題：

（1）本實驗采用的科學方法是C
A．理想實驗法    B．等效替代法   C．控制變量法     D．建立物理模型法
（2）在該實驗中，靜電計的作用是B
A．測定該電容器的電荷量        B．測定該電容器兩極的電勢差
C．測定該電容器的電容          D．測定A、B兩板之間的電場強度
（3）在實驗中觀察到的現(xiàn)象是A
A．甲圖中的手水平向左移動時，靜電計指針的張角變大
B．乙圖中的手豎直向上移動時，靜電計指針的張角變小
C．丙圖中的手不動，而向兩板間插入陶瓷片時，靜電計指針的張角變大
D．丙圖中的手不動，而向兩板間插入金屬板時，靜電計指針的張角不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在日常生活和生產(chǎn)中，常用傳送帶運送物體．如圖所示，一水平傳送帶以v=2.0m/s的速度勻速運動，現(xiàn)把小物塊（可視為質(zhì)點）無初速地輕放在傳送帶的左端A處，經(jīng)過一段時間，小物塊到達傳送帶的右端B處．A、B間距離L=6.0m，小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.10，取重力加速度g=10m/s2．

（1）求小物塊從A運動到B所用的時間t；
（2）請你設計方案，使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短0.5s，并通過計算確定方案中所涉及物理量的數(shù)值．（設計一種方案即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．某物體的位移-時間圖象如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A．物體運動的軌跡是拋物線
B．0～8s內(nèi)物體一直沿同一方向運動
C．物體運動所能達到的最大位移為160m
D．在t=4 s時刻，物體的瞬時速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．有兩個完全相同的帶電絕緣金屬小球A和B，帶電量QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C．讓兩球接觸一下再分開，這時QA=1.6×10-9C，QB=1.6×10-9C并且在接觸的過程中有3.0×1010個電子從B轉移到A上．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．平均速度即為速度的平均值
B．瞬時速度可看作時間趨于無窮小時的平均速度
C．變速直線運動的速度是變化的
D．瞬時速度是物體在某一時刻或在某一位置時的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．磁感應強度是描述磁場的重要物理概念，磁場的基本性質(zhì)是對電流有磁場力的作用，則關于磁感應強度的大小，下列說法中正確的是（　　）
A．一小段通電直導線，在磁場某處受的力越大，該處的磁感應強度越大
B．一小段通電直導線，在磁場某處受的力為零，該處的磁感應強度一定也為零
C．勻強磁場中沿磁感線方向磁感應強度逐漸減小
D．磁感線較密處，磁感應強度較大；磁感線較疏處，磁感應強度較小

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15．在人類認識宇宙的過程中，有的科學家測量出地球質(zhì)量為M，地球半徑為R，萬有引力常量為G，距離地面高度h處有一環(huán)繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星．則：
（1）此衛(wèi)星的速度大小為多少？
（2）此衛(wèi)星的運動周期為多少？

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