精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為m、邊長為L的正方形線圈,線圈ab邊距離磁場邊界為s,線圈從靜止開始在水平恒力F的作用下,穿過寬度為d(d>L)的有界勻強(qiáng)磁場.若線圈與水平面間沒有摩擦力的作用,線圈平面始終與磁場垂直,ab邊剛進(jìn)入磁場的速度與ab邊剛離開磁場時(shí)的速度相等.下列說法正確的是( 。
A、線圈進(jìn)入磁場和離開磁場的過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量不相等
B、整個(gè)線圈穿越磁場的過程中線圈的最小速度為
2F(s+L-d)
m
C、整個(gè)線圈穿越磁場的過程中線圈的最大速度為
FR
B2L2
D、整個(gè)線圈穿越磁場的過程中線圈產(chǎn)生的熱量為2Fd
分析:根據(jù)感應(yīng)電量Q=
△Φ
R
可知,兩個(gè)過程線框磁通量變化量大小大小相等,則知兩個(gè)過程電量相等.線框進(jìn)入和穿出磁場過程,受到安培力作用而做減速運(yùn)動(dòng),由于線框做減速運(yùn)動(dòng),進(jìn)入過程的安培力要大于出去過程中的安培力,則知進(jìn)入磁場過程中線框克服安培力做功,由動(dòng)能定理可知?jiǎng)幽茏兓拇笮。赡芰渴睾愣杉纯芍罒崃康年P(guān)系.
解答:解:A、電量q=I△t=
△Φ
△t
R
△t
=
△Φ
R
,得線圈進(jìn)入磁場和離開磁場的過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量相等.故A錯(cuò)誤.
B、線圈的運(yùn)動(dòng)是先勻加速直線運(yùn)動(dòng),進(jìn)入磁場后由于受到安培力阻礙線圈的運(yùn)動(dòng),所以ab邊進(jìn)入磁場后線圈開始做減速運(yùn)動(dòng),又因ab邊剛進(jìn)入磁場的速度與ab邊剛離開磁場時(shí)的速度相等,線圈全部進(jìn)入磁場后又做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)ab邊剛要穿出磁場時(shí)線圈又做減速運(yùn)動(dòng),所以最小速度就是線圈完全離開磁場時(shí)的速度,在ab邊剛進(jìn)入磁場到ab邊剛離開磁場時(shí),設(shè)線圈克服安培力做功為W,兩時(shí)刻速度相等,由動(dòng)能定理得:Fd-W=0,所以進(jìn)入磁場的過程中線圈克服安培力做功為W=Fd,當(dāng)線圈完全離開時(shí)線圈克服安培力做功仍為W,設(shè)線圈最小速度為v,由動(dòng)能定理得:F(s+L+d)-2W=
1
2
mv2
,解得整個(gè)線圈穿越磁場的過程中線圈的最小速度為:
2F(s+L-d)
m
故B正確;
C、線圈的最大速度即線圈剛進(jìn)入磁場時(shí)的速度,由動(dòng)能定理得:
1
2
mv2=Fs
,解得:v=
2Fs
m
,故C錯(cuò)誤;
D、由于ab邊剛進(jìn)入磁場的速度與ab邊剛離開磁場時(shí)的速度相等,那么線圈進(jìn)入磁場和離開磁場時(shí)安培力做功相等,即消耗的電能相等,故穿越磁場的過程中線圈消耗的電能即線圈中產(chǎn)生的熱量 Q=2W=2Fd,故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng):分析線框的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),關(guān)鍵要分析清楚題設(shè)的條件,抓住安培力的變化,判斷線框的運(yùn)動(dòng)情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的球,被長為L的細(xì)繩吊起處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)小球施加水平向右的恒力F,小球開始向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)繩與豎直方向的夾角為60°,小球速度恰好為0( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(選修3-5)
(1)核能是一種高效的能源.
①在核電站中,為了防止放射性物質(zhì)泄漏,核反應(yīng)堆有三道防護(hù)屏障:燃料包殼,壓力殼和安全殼(見圖甲).結(jié)合圖乙可知,安全殼應(yīng)當(dāng)選用的材料是
混凝土
混凝土


②圖丙是用來監(jiān)測工作人員受到輻射情況的胸章,通過照相底片被射線感光的區(qū)域,可以判斷工作人員受到何種輻射.當(dāng)胸章上1mm鋁片和3mm鋁片下的照相底片被感光,而鉛片下的照相底片未被感光時(shí),結(jié)合圖2分析工作人員受到了
β
β
射線的輻射;當(dāng)所有照相底片被感光時(shí),工作人員受到了
γ
γ
射線的輻射.
(2)下列說法正確的是
A.盧瑟福的a粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B.受普朗克量子論的啟發(fā),愛因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說
C.核反應(yīng)方程
 
238
92
U→
 
234
90
Th+
 
4
2
He屬于裂變
D.宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小,極易觀察到它的波動(dòng)性
E.根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程,物體具有的能量和它的質(zhì)量之間存在著正比關(guān)系
F.β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
G.中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核的過程中需要吸收能量
H.升高放射性物質(zhì)的溫度,可縮短其半衰期
I.氫原子輻射出一個(gè)光子后,根據(jù)玻爾理論可知?dú)湓拥碾妱菽茉龃,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大
J.對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長”,入射光的波長必須小于這個(gè)波長,才能產(chǎn)生光電效應(yīng)
(3)如圖所示,質(zhì)量為M=2kg的足夠長的小平板車靜止在光滑水平面上,車的一端靜止著質(zhì)量為MA=2kg的物體A(可視為質(zhì)點(diǎn)).一個(gè)質(zhì)量為m=20g的子彈以500m/s的水平速度迅即射穿A后,速度變?yōu)?00m/s,最后物體A靜止在車上.若物體A與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.(g取10m/s2
①平板車最后的速度是多大?
②全過程損失的機(jī)械能為多少?
③A在平板車上滑行的距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?黑龍江模擬)(按題目要求作答,寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案不得分)
如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的物體以v0=3.4m/s的初速度在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平桌面上滑行L=0.64m離開桌子邊緣落到水平地面上,已知桌面到地面的高度h=0.80m.(不計(jì)空氣阻力g取10m/s2
求:(1)物體離開桌面邊緣時(shí)的速度大。
(2)物體落地點(diǎn)與桌子邊緣的水平距離.
(3)物體落地時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?青浦區(qū)模擬)如圖所示,質(zhì)量為m的帶電金屬小球,用絕緣細(xì)線與質(zhì)量為M(M=2m)的不帶電木球相連,兩球恰能在豎直向上的足夠大且場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中,以速度v勻速豎直向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)木球升至a點(diǎn)時(shí),細(xì)線突然斷裂,木球升至b點(diǎn)時(shí)速度為零.則木球速度為零時(shí),金屬球的速度大小為
3v
3v
,a、b之間的電勢差為
Ev2
2g
Ev2
2g

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2003?徐州一模)如圖所示,質(zhì)量為M的木板可以沿傾角為α的固定斜面無摩擦地滑下,欲使木板靜止在斜面上,木板上質(zhì)量為m的人應(yīng)以多大的加速度向下奔跑?

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