（2003?徐州一模）如圖所示，質(zhì)量為M的木板可以沿傾角為α的固定斜面無摩擦地滑下，欲使木板靜止在斜面上，木板上質(zhì)量為m的人應(yīng)以多大的加速度向下奔跑？
分析：對人和滑板整體受力分析，受重力、支持力，然后根據(jù)牛頓第二定律列方程求解即可．
解答：解：對人和滑板整體受力分析，受重力、支持力，根據(jù)牛頓第二定律，有：
（M+m）gsinα=ma
解得
a=
(M+m)gsinα
m

答：欲使木板靜止在斜面上，木板上質(zhì)量為m的人應(yīng)以
(M+m)gsinα
m
的加速度向下奔跑．
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵用整體法并根據(jù)牛頓第二定律列方程求解；也可以先對滑板受力分析，根據(jù)平衡條件求解人對其的靜摩擦力，然后再對人受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2003?徐州一模）某同學(xué)為了只用一根彈簧、一把刻度尺和一根細(xì)線，測定某滑塊與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ（設(shè)μ為定值），經(jīng)查閱資料知：一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長量為x至恢復(fù)到原長過程中，彈力所做的功為kx2/2．于是他設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：第一步，如圖所示，將彈簧一端固定在豎直墻上，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮（滑塊與彈簧不相連接），松手后滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止；第二步，用細(xì)線將滑塊掛在豎直放置的彈簧上，彈簧伸長后保持靜止?fàn)顟B(tài)．
①．你認(rèn)為，該同學(xué)應(yīng)該用刻度尺直接測量的物理量是（寫出名稱并用符號(hào)表示）：
彈簧的原長L0
彈簧的原長L0
；
彈簧被壓縮時(shí)的長度L1
彈簧被壓縮時(shí)的長度L1
；
滑塊滑行的距離S
滑塊滑行的距離S
；
彈簧懸掛滑塊時(shí)的長度L2
彈簧懸掛滑塊時(shí)的長度L2
．
②．用測得的物理量表示滑塊與水平桌面滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ的計(jì)算式：μ=
μ=
(L0-L1)2
2(L2-L0)S
μ=
(L0-L1)2
2(L2-L0)S
（用題①中的符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2003?徐州一模）一輛汽車保持功率不變駛上一斜坡，其牽引力逐漸增大，阻力保持不變，則在汽車駛上斜坡的過程中（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2003?徐州一模）如圖，導(dǎo)熱氣缸開口向下，內(nèi)有理想氣體，缸內(nèi)活塞可以自由滑動(dòng)且不漏氣，活塞下掛一個(gè)砂桶，桶內(nèi)裝滿砂子時(shí)，活塞恰好靜止．現(xiàn)在把砂桶底部鉆一個(gè)小洞，細(xì)砂緩慢流出，并緩慢降低氣缸外部環(huán)境溫度，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2003?徐州一模）有一待測的電阻器Rx，其阻值約在40～50Ω之間，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用來測量該電阻值的實(shí)驗(yàn)器材有：
電壓表V（量程0～10V，內(nèi)電阻約20kΩ）；
電流表A1，（量程0～500mA，內(nèi)電阻約20Ω）；
電流表A2，（量程0～300mA，內(nèi)電阻約4Ω）；
滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值為10Ω，額定電流為2A）；
滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值為250Ω，額定電流為0.1A）；
直流電源E（電動(dòng)勢為9V，內(nèi)電阻約為0.5Ω）；
開關(guān)及若干導(dǎo)線．
實(shí)驗(yàn)要求電表讀數(shù)從零開始變化，并能多測出幾組電流、電壓值，以便畫出I-U圖線．
（1）電流表應(yīng)選用
A2
A2
．（2）滑動(dòng)變阻器選用
R1
R1
（選填器材代號(hào)）
（3）請?jiān)谌鐖D甲所示的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并將圖乙中器材連成符合要求的電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2003?徐州一模）甲、乙兩分子相距較遠(yuǎn)時(shí)，它們間的分子力為零，分子勢能為零，在它們逐漸接近直到不能再接近的全過程中分子力大小的變化、分子力做功及分子勢能的變化情況是（　　）

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同步練習(xí)冊答案