分析 (1)對小球進行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,而車廂相對于小球靜止,加速度相等,進而判斷車廂的運動情況;
(2)根據(jù)力的合成與分解求出繩子的拉力.
解答 解:(1)車廂的加速度與小球加速度相同,對小球進行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得:
a=$\frac{{F}_{合}}{m}=gtan37°=7.5m/{s}^{2}$
所以車廂的加速度大小為7.5m/s2,方向水平向右,所以車廂可能向右做勻加速運動,也可能向左做勻減速運動.
(2)由圖可知:
F=$F=\frac{mg}{cos37°}=\frac{10}{0.8}=12.5N$
答:(1)車廂運動的加速度大小為7.5m/s2,方向水平向右,車廂可能向右做勻加速運動,也可能向左做勻減速運動.
(2)懸線對球的拉力為12.5N.
點評 本題主要考查了牛頓第二定律及力的合成與分解原則,要求同學們能正確對小球進行受力分析,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | E1=$\frac{{E}_{0}}{2}$ | B. | E1=E0 | C. | E2=$\frac{{E}_{0}}{2}$ | D. | E2=E0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | NA=$\frac{ρV}{{m}_{0}}$ | B. | ρ=$\frac{μ}{{N}_{A}{V}_{0}}$ | C. | ρ<$\frac{μ}{{N}_{A}{V}_{0}}$ | D. | m0=$\frac{μ}{{N}_{A}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場是為了便于研究電荷的運動而引入的理想模型 | |
B. | 電場是電荷周圍空間實際存在的物質(zhì) | |
C. | 電荷周圍分布的電場線就是電場 | |
D. | 電荷間的相互作用不是通過電場作媒介產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體對地面的壓力和受到的重力是一對平衡力 | |
B. | 物體對地面的壓力和地面對物體的支持力不是一對作用力和反用力 | |
C. | 物體受到的重力和地面支持力是一對平衡力 | |
D. | 物體受到的重力和地面支持力是一對作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 推力F越大,導彈在空中飛行的時間越長 | |
B. | 不論推力F多大,導彈在空中飛行的時間一定 | |
C. | 推力F越大,導彈的射程越大 | |
D. | 不論推力F多大,導彈的射程一定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若Q和P中都做自由落體運動 | |
B. | 在兩個下落過程中的機械能都守恒 | |
C. | 在Q中的下落時間比在P中的長 | |
D. | 落至底部時在P中的速度比在Q中的小 |
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