【題目】人站在電梯內(nèi)加速上升的過(guò)程中，電梯對(duì)人的支持力所做的功等于（　�。�

A. 人的動(dòng)能增加量

B. 人的勢(shì)能的增加量

C. 人的機(jī)械能增加量

D. 人克服重力所做的功

【答案】C

【解析】

A.根據(jù)動(dòng)能定理知，人的動(dòng)能增加量等于支持力和重力對(duì)人做功的代數(shù)和，因支持力做正功，重力做負(fù)功，可知，人的動(dòng)能增加量小于電梯對(duì)人的支持力所做的功；故A錯(cuò)誤.

BD.人加速上升，支持力大于重力，則支持力所做的功大于人克服重力做的功，則人的勢(shì)能的增加量小于電梯對(duì)人的支持力所做的功；故BD錯(cuò)誤.

C.根據(jù)功能關(guān)系可知，電梯對(duì)人的支持力所做的功等于人的機(jī)械能增加量；故C正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一水池水深H=3m，現(xiàn)從水面上方h=1.8m高處由靜止釋放一個(gè)硬質(zhì)小球，測(cè)得小球從釋放到落至水池底部用時(shí)t=1.1s．已知小球直徑遠(yuǎn)小于水池深度，不計(jì)空氣及水的阻力，進(jìn)入水池過(guò)程中浮力變化不計(jì)，取g=10m/s2，求：

（1）小球在水中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和加速度；

（2）從水面上方多高處由靜止釋放小球，才能使小球從釋放到落至池底所用時(shí)間最短．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇了標(biāo)為1﹣7的7個(gè)記數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出．相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖所示，則：（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）請(qǐng)?zhí)顚懕緦?shí)驗(yàn)所需要的實(shí)驗(yàn)器材：

復(fù)寫紙、紙帶、導(dǎo)線、_________________________、一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板、小車、學(xué)生電源、細(xì)繩、坐標(biāo)紙；

（2）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序用字母填寫在空格中：

A．把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面

B．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的沒(méi)有滑輪的一端，并連好電路

C．換上新的紙帶，再重復(fù)做兩次

D．把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面

E．使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源，放開小車，讓小車運(yùn)動(dòng)

F．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼

G．?dāng)嚅_電源，取出紙帶

實(shí)驗(yàn)步驟：D，B，_____，A，E，_____，C；

（3）每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為______s；

（4）由以上數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打3號(hào)點(diǎn)時(shí)，小車的瞬時(shí)速度為________m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)光的波粒二象性的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)揭示了光的粒子性

B. 光子與電子是同一種粒子，光波與機(jī)械波不是一種波

C. 光的波動(dòng)性和粒子性是矛盾的，要么具有波動(dòng)性，要么具有粒子性

D. 光波不同于宏觀概念中那種連續(xù)的波，它是表明大量光子運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一種概率波

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，一定發(fā)生變化的物理量是

A. 速度B. 加速度C. 動(dòng)能D. 合力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次救援中，一輛汽車停在一小山坡底，突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)在距坡底240m的山坡處一巨石以8m/s的初速度0.4m/s2的加速度勻加速滾下，巨石到達(dá)坡底后速率不變，在水平面的運(yùn)動(dòng)可以近似看成加速度大小為0.2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)；司機(jī)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后經(jīng)過(guò)2s汽車才啟動(dòng)起來(lái)，并以0.5m/s2的加速度一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng) （如圖所示）。求：

（1）巨石到達(dá)坡底時(shí)間和速率分別是多少？

（2）汽車司機(jī)能否安全脫險(xiǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。(彈力始終未超過(guò)彈性限度，取g=9.8m/s2)

試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線____________

該彈簧的勁度k=________________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)從原點(diǎn)開始沿x軸正方向做直線運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

B. 第1秒內(nèi)和第4秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度方向相同

C. 第2秒末和第4秒末質(zhì)點(diǎn)所處的位置相同

D. 第1秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的平均速度與第2秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M=3.0kg的長(zhǎng)方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A，現(xiàn)以地面為參考系，給A和B以大小均為4.0m/s、方向相反的初速度，使A開始向左運(yùn)動(dòng)，B開始向右運(yùn)動(dòng)，但最后A并沒(méi)有滑離B板。站在地面的觀察者看到在一段時(shí)間內(nèi)小木塊A正在做加速運(yùn)動(dòng)，則在這段時(shí)間內(nèi)的某時(shí)刻木板B相對(duì)地面的速度大小可能是（ ）

A. 2.4m/s B. 2.8m/s

C. 3.0m/s D. 1.8m/s

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